有着令人羡慕的优美身材，她的谈吐落落大方，她就是芜湖师范学校的舞蹈老师薛倩雯。初见薛倩雯，她正在给学生们上课。“绷脚、点地，抬头挺胸，下颌微收……”她一边喊着节
舞台上的她舞姿优美灵动，舞台下的她气质美丽优雅，她有着令人羡慕的优美身材，她的谈吐落落大方，她就是芜湖师范学校的舞蹈老师薛倩雯。 初见薛倩雯，她正在给学生们上课。“绷脚、点地，抬头挺胸，下颌微收……”她一边喊着节拍，一边帮学生纠正动作，那神情专注而美丽。
90后的薛倩雯从小就对舞蹈有着难以割舍的热爱，年幼时看着台上的舞者那优雅的舞姿，心中充满了无限的崇拜。四岁开始学习舞蹈，如今已经整整23年了。她最早接触的是芭蕾舞，跳舞的基本功每天都要练，比如下腰、压胯、压腿等动作。她为了保持身体的柔韧度，从来不敢放松，每天都要做全方位的锻炼。薛倩雯说，练功好像是舞者的灵魂，如果有一天自己没有练功，感觉这一天过得会很空虚。对于“舞痴”的她来说，舞蹈已经是她生活中的一种习惯了，就像吃饭、呼吸、喝水一样。“没有什么挫折可以让我想要放弃舞蹈，因为它已经完全融入了我生命的一部分。”薛倩雯说。
和很多学舞的孩子一样，薛倩雯特别崇拜自己的老师。她告诉记者，她的启蒙老师陈安琪是一位非常优秀的芭蕾舞、中国舞老师。陈安琪教她的时候已经五十多岁了，仍然做什么都是亲力亲为，从来都是自己坚持代课，她说，这样能够保证课堂质量和教学体系的完整性。虽然陈老师带学生很严格，但她是那种很有度的严格，在态度上严格，在基本功的教学上因人而异，绝不会逼着所有的学生违背正常生长规律。“长大后我就想成为陈老师那样的人。”薛倩雯说，“让更多喜欢舞蹈的孩子穿上红舞鞋。”成年后，她把幼时的梦想化为现实，靠着自己的努力与坚持，成为了一名深受家长和孩子欢迎的舞蹈老师。
“首先要让孩子喜欢来上课，而不是顺从父母的意见来的，这个过程中，老师要跟孩子很好地沟通交流……”每当新学期伊始，舞蹈班上总会有一些噘着嘴、不乐意来上课的小学员，薛倩雯说，舞蹈没有捷径，唯有踏踏实实一步一个脚印，才能达到理想的状态，而对孩子来说，舞蹈训练的启蒙阶段技术传授内容相对简单，兴趣大于技术。她知道，孩子太小，还不太理解父母的一番苦心，只有让她们在舞蹈中获得快乐，才会真正喜欢上跳舞。于是，她向学生灌输“开心舞蹈”的理念，想方设法抓住小学员的童心，将一些枯燥的动作转化成生动、形象的肢体语言。
“舞蹈的基本功讲究的是一朝一夕、循序渐进式的提高，所以不能有急功近利的心态。”在教学过程中，薛倩雯也会遇到一些“心太急”的家长，经常跟她说，“老师，下腰都教了6节课了，怎么还在教啊！”“老师，我的孩子天生骨骼硬，看来她不是学舞的料啊”。每当这时，薛倩雯总是耐心地跟家长沟通解释，舞蹈每一个基础动作都是为另一个动作做准备、做铺垫，都是环环相扣的，还没学会走，怎么能学会跑呢？软度是要练的，但不要过分地去强调它的唯一性。而舞蹈的感觉，要靠对动作的熟悉与了解，慢慢去找，千万不要着急。薛倩雯说，她在教学时该放松的时候放松，该严厉时还是很严厉的。“说实话，练舞很累、很苦，但只有当你忍受过疼痛之后，才能尝到进步的喜悦。舞蹈，就是贵在坚持！”
这些年，薛倩雯指导学生跳舞取得了不少好成绩，在执教期间多次获得全国及省市级各项赛事奖项，多次担任芜湖市各舞蹈赛事的评委，为“水墨江南”等大型晚会编排舞蹈作品，曾创作作品《C'est la vie》，获奖作品《凤舞艳阳》《游走水鸣涧》《梦回喜马拉雅》等。
荣誉的背后是辛勤的汗水与无私的付出，她没有周末的概念，周末恰恰是最忙碌的时候；为了给学生参加舞蹈大赛赶排舞蹈，她甚至连和闺蜜们逛街喝茶的时间都挤不出来。薛倩雯说，虽然工作很忙，但与孩子们一起的练舞时光总是那么美好，每个孩子在她眼里都是舞蹈小精灵，她们纯真、可爱、聪明，带给她无尽的快乐。
“每个女孩都有一个公主梦，我想让她们在舞台上圆梦”，今年“六一”薛倩雯已编排了一个舞蹈汇报专场演出，让孩子们穿上芭比娃娃的梦幻服饰化身“公主”翩翩起舞，当她把这个消息告诉孩子们时，她看到她们的眼睛都是闪闪发亮的，排练也特别认真投入，积极性被充分调动起来了。
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