——芜湖一中名师传授高考复习“收官”技巧高考冲刺阶段 老师最后叮咛
2017年高考临近，考生已经进入全力冲刺阶段。如何在有限的时间里抓住重点，提高复习效率？语文如何应对文言文，寻找“劫材”为自己挖掘“生分点”？数学如何在最短的时间内把分数提高一个台阶？英语阅读、完形填空有哪些答题关键和技巧？面对知识体系较大的生物，如何在短时间内取得事半功倍的效果？针对这一阶段，本报特邀芜湖一中各科优秀教师为广大考生送上高考“大礼包”，上一堂“收官”复习公开课，助力高考。
英 语
2017年的高考已进入倒计时阶段，本文就现行高考英语试题，简要概述各题型在最后一个阶段的复习和应试技巧。
听力：在最后的复习时间，考生需要加大听力训练的频率，选取高考真题或是模拟题，每天进行听力练习，提升耳朵对英语的熟悉度和敏感度。在考试当中，提醒考生，即使有的地方没有听好，也可以先根据模糊印象选个答案，不可冥思苦想，应把注意力迅速调整回来，以免耽误后面的听力理解。
阅读：在阅读的复习中，考生要把握阅读文本“顺序”和“定位”原则。“顺序”即阅读出题基本上会按照文本的顺序，所以一般情况下，靠前的题目会在文本的前面，所以建议考生带着题目依次去阅读文本，比如，读完第一题题干，就去阅读文章起始段，找到了再阅读第二题，以此类推。那么在按顺序做题的过程中，要把握题干中关键信息的定位，通过关键信息定位到文本出处，集中阅读有关键信息的句子，进行分析，找出答案。七选五题型要关注语篇的内在逻辑和设空处前后的词汇复现，文章中和选项中表示各种逻辑关系的信号词在选择答案时都是很重要的线索。
完型填空：完型是典型的精读文本，在最后一个阶段，建议考生精做，即一篇完型要做几遍，在第一遍时，考生按照下列三个步骤：1.通读全文，掌握大意。特别注意文章的首句及尾句，抓住文章的主题。2.逐句分析，各个击破。从句子的语境出发，根据文章的中心、上下文的意思以及逻辑关系，选出合乎语境的选项。3.整体复查，代入验证。做完之后，再将全文联系起来进行回读，查看所填的词或短语是否跟语境相符，是否与逻辑相悖。第二遍，认真核对答案，特别要去分析自己错误选项的原因。第三遍甚至第四遍可以在第二天再将完型文本拿起来阅读，读到自己可以感受作者的情感和思想为止。
语法填空与改错：从历年真题来看，考生只需掌握基础的语法知识要点即可，无需深入和细化，比如考从句，考生只要知道各类从句需要什么样的引导词即可。在最后一个阶段，建议考生应当进行密集型训练，比如一天练5-6套语法填空和改错。
写作：现在的写作基本上是半开放式的应用作文，所以对于所有的考生来说，审题非常关键，审题即审要点，高考作文的批阅是按照要点给分的，所以，在写作中不可遗漏任何要点。当然，这是一个拼颜值的时代，考生一定要注意作文书写的工整和卷面的整洁，力求让阅卷老师赏心悦目。
掌握解题技巧 沉着应战高考
汪艳
物 理
把握基础少丢分
一、制定复习计划做到有条不紊
回归基础，熟练掌握物理基本概念、基本规律、基本方法。整理笔记、错题，特别是自己不应该错的错题，反思错误原因，时刻提醒自己。
二、熟悉考试流程做到心中有数
考前。按时进入考场，尽早地进入考试状态。可以在草稿纸上写出自己应当注意的事项、时间安排、重要公式等等。拿到试卷先浏览，看到熟悉的题、简单题——提升信心，提示自己要细心。看到难题怎么办？——不要在意，每张试卷都会有难题，提示自己要啃点硬骨头啦。
考中。掌握做物理题的解题流程：认真审题并圈出关键词、画图、分析、列方程、准确求解。答题时，先易后难， 熟题生做、生题熟做，暂时做不出的题目做好标记。答题要在准确的基础上求稳，切勿求快而降低了准确率。
三、掌握答题技巧做到多拿大题分数
“仔细审题过程清，画图分析不能省，分步列式多拿分，答案重要仔细算。”大题评分主看方程和公式，只看对的，不看错的，看最后答案不看中间数学运算过程。第一道计算题较为基础，更要仔细做，切勿抢时间而失误，争取拿满分。注意检查和验算，注意有效数字和单位，字母型结果注意是否都是已知量，矢量要说出方向。第二道计算题，做好第一问拿到基础分，后两问努力争取多拿分，拿到就是赚到。选做题的难度逐年增加，要引起重视。
总之，得分的关键不是你攻克了多少难题，而是把握住基础题少丢分，难题能多拿分。
王长华
化 学
强化能力训练 提升解题技巧
一、看错题，纵向对比总结
将已做试卷整理分析，平时考试中的错题要重新审视。整理试卷，可以采用纵向整理的方法，也就是将做过的不同理综化学试卷中同类型题进行比较总结。例如对比做过的理综试卷第26题，总结出考了哪些基本实验操作，有什么样的出题方式等等。
二、强化审题能力训练
在训练审题能力时要努力做到眼看、嘴读、手写、脑思，即提高“专注度”。
“眼看”是前提。这一步一定要全面、细心。“眼看”时对题目中的关键性词语、条件可以用着重符号标注（试卷上是可以标注的，但答题卷要保持干净）。“嘴读”是细化。嘴读是指默读，是强化知识、细化信息的手段，是解决你漏看、错看等问题的重要手段，同时往往还能有一些灵感产生。
“手写”是方法。就是对题目中出现的陌生的或变形的已知条件在草稿纸上转化为熟悉的、易理解的方式或图形，加强直观性，降低难度，这是解决难题的有效手段。“脑思”是核心。在看清、看全题目条件和信息以后，就要将大脑存储的相关知识信息分类筛选，准确思考，全面分析，推理归纳出解题的思路和方法。
三、强化解题技巧训练
化学答题过程中也有一些技巧。例如，综合实验题，我们可以先找目的后读题；工艺流程题可以先找原料产品，比较出原料产品的区别再读题。对于工艺流程和有机推断中的陌生物质，我们可以采用前后比较的方法找出不同和相同然后推测出发生的反应及变化。而在最后几天的复习中，我们可以将这样的技巧拿到具体的题目中进行反复训练。
吴晶
生 物
避免人为失分 力求颗粒归仓
高考临近，不少同学会由于生物学科知识体系较大，知识点较多而苦恼。在冲刺阶段，希望同学们能高效利用最后的宝贵时间，取得事半功倍的效果。
一、回归课本，构建知识网络
加强有关的核心基础概念。概念是理解知识点间联系的基础，将教材中的概念进行再次整理，认真理解每个概念的内涵，辨析概念间的联系和区别。最后做到能够将有关概念进行分类、总结，区分相似、易混知识点间的差异。破“盲”点，堵“漏”点，要经常重温、翻阅自己的作业、考卷、错题本。并把重点放在错题的纠正、突破上。
二、重视实验的复习
认真复习《考试说明》要求的基础实验，要求理解所学实验内容，包括实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关操作技能，重视教材经典实验复习。要善于把实验的题目化为答案、将答案改造为题目，变换题目的形式，做到一题多用。另外还需加强从图表和文字中获取相关信息，并结合所学的知识对探究实验的方法、结果进行分析、推理，做出判断的能力。
三、注意审题，减少不必要的失分
在冲刺阶段的练习中，要特别注意：审题时要通读全题，要全面、正确地理解题意，弄清题目要求和解答内容。要做到不漏掉条件，尤其是隐含条件，不看错题目，要留心题中的一些关键字，如“错误的选项”、“不”、“非”等。卷面表达应注意四个方面, 即逻辑合理、意思完整、符合专业、数值单位合乎要求。规范答题就能避免人为失分、颗粒归仓。
王艳
语 文
“收官”“打劫”君须知 下好高考大盘棋
“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”转瞬到了五月下旬，高考的脚步渐渐逼近。莘莘学子用三年时光下的一盘大棋也到了“收官”阶段。如何让高考这盘棋赢得漂亮，最后的“打劫”就异常重要了。
首先，关注“大盘”。所谓“大盘”，就是要有全局意识：①考点明明白白。关注考纲新变化，比如论述类文本中增加了“分析论点、论据和论证的关系”，文言文中增加了“了解并掌握常见的古代文化知识”；②题型清清楚楚。每一个考点以什么样的题型呈现出来，每一种题型有什么样的答题技巧和规范，在最后的“收官”阶段要及时总结；③框架扎扎实实。复习的过程就是构建自己的知识和技能框架的过程，最后阶段要让知识系统化，技能凝固化。
聚焦作文。回归全国卷，作文评价由独立命题时立意为先，正向着眼于整篇作文方面转变。这种“大盘”意识的转变提醒考生作文时注意内容和形式两个方面，围绕两个等级（抓住六个基本点，力求四个发展点），熟悉评分细则，在高考前限时训练1-2篇作文。
其次，及时“收官”。做到“两个回归”：①回归课本。彻底丢掉课本，不是明智之举。文言诗文复习，做太多的题目不如回归课本，读课文培养语感，看注释加深记忆，背名句默写无忧，分类别文化现象了然于胸；同时课文还是作文素材的金山银山。②回归真题。高考真题一定要做精，有针对性地做。
最后，寻找“劫材”。最后阶段，“劫材”就是“生分点”。提醒考生树立“四题”意识：①母题意识。最好的母题就是考试大纲说明中的题型示例，要认真研究，发现规律，不存侥幸，消除空白，比如散文和新闻体裁的复习，要有所顾及。②问题意识。清楚地认识到自己的薄弱环节在哪里，从以往所做的试卷中发现带有规律性的问题，将问题消除在考场外。③小题意识。小题是生命线，早已成为共识；特别是新的题型的出现，小题足以影响全局。针对小题，可进行专项训练。④答题意识。通览全卷，先易后难；依分定时，统筹安排；因分布点，分点作答；书写规范，卷面整洁。
愿着三点两点雨，唤醒十枝五枝花，希望以上所言能给广大学子些许帮助，并祝愿他们在2017年高考中取得佳绩。
李先虎
数 学
回归教材吃透考纲
研读考纲、考试说明——把握方向
《考试大纲》规定了考试的性质、内容、形式等，《考试说明》对考试内容、考试范围，试卷结构等方面做出了具体规定，《考试大纲》和《考试说明》既是命题的依据，也是考生复习的依据。因此，考生要仔细研读《考试大纲》和《考试说明》，熟悉最权威、最准确的高考信息，精准把握考试方向。
2017年《考试大纲》作出了几点调整，这些新要求、新变化值得考生关注，其中选考题由“三选一”变为“二选一”，这将减轻学生的课业负担。不过，虽然删掉，但不意味着几何不考了，几何的主要知识内容在立体几何和解析几何、平面向量中均有所体现。平面几何对推理论证能力和抽象概括能力的考查仍然是考查的重点。
考生要研究《考试说明》，对能力要求、内容、形式、考试方向做好梳理和思考，特别要关注《考试说明》中每个例题后的说明部分和多角度的思路分析，理解并掌握例题中所渗透的知识内容和思想方法，而不是只关注题目本身以什么形式呈现，忽略其例题对能力内涵的考查。
回归教材、错题反思——精准备考
“源于课本、高于课本”是高考数学命题的基本原则与方向，万变不离其宗，因此，考生复习备考应回归教材。
回归教材，不能理解为简单地阅读课本，必须要有针对性地看书，理清教材知识脉络，理解定理及定理的生成过程，体会课本例题安排的意图，倡导举一反三、一题多解和多题一解，学习课本例题解题过程规范化的表述。从“阅读与思考”、“探究与发现”和“实习作业”等材料中感悟到数学文化。通过回归教材，重视基础知识、基本技能和基本数学思想方法，聚力共性通法。
注意收集、整理自己做错的题，提醒自己要注意的问题，总结做题的方法，收获会很显著；在冲刺阶段要适量做一些符合高考要求，贴近高考思路的模拟题或者高考真题，保持高考答题的感觉；抽出一点时间回顾、总结几次模考过程中的应试策略和应试心态，把点滴经验汇集起来，形成方法，摸索规律，高考复习就又上了一个台阶。
总之，我们要形成有底蕴（课本）、有深度（考纲和考试说明）、有广度（高考真题和模考训练卷）的有效高考备考，以轻松、愉悦的状态迎接高考。
万胜
政 治
抓住“两手”迎接挑战
距离高考还有十几天时间。“临阵磨枪不快也光”，在政治学科中，抓住最后的时间巩固考点和必要的做题练习非常重要。
在考点的复习中，必须要回到课本进行扎实的掌握。首先对知识点形成框架，以思维导图的形式对知识进行整体回顾，把课本从厚变薄；其次不要放过在做题中遇到的知识性漏点，必须回到课本追根求源，补缺补差；最后，把在以往复习中自己没有弄清楚的地方，而考题中又反复考查的知识点，弄清弄透弄懂。通过对考点的熟悉巩固，同学们要形成对考点全覆盖的有重点难点的知识网络。
光熟悉考点是不够的，政治学科高考题目都是结合时政情境的，怎么准确理解题目中的时政材料语言，透过复杂的材料现象把握背后的理论本质，对现在的高中生而言是有难度的。为此同学们要通过练习有质量的模拟题加以总结反思提高。模拟题要做，以后时间不够可以看，主要有两个目的，一是熟悉时政信息，对时政热点、国家重大政策前因后果等内容心中有数；二是训练做题的思路，保持手感、理性分析不变形。因此做题不在量，要适度、注重思维质量。建议同学们看下《考试说明》中的例题分析，对高考题型设计的意图有所把握，顺势而为，才能事半功倍。
薛海燕
历 史
夯实基础重构知识体系
高考来临之前的十几天，如何在有限的时间内达到最佳复习效果，是考生十分关心的问题。结合教学实践，我认为历史科的复习主要在于“构建体系，夯实基础，强化技巧”十二个字。具体而言：
一、构建体系
立足“通史+专题”的思路重构知识体系，即按通史体例整合知识点，按专题体例深化知识点。例如关于“资本主义世界市场的形成过程及阶段特征”这个知识点的复习，可以先整合出大概的发展线索：雏形出现→拓展→初步形成→最终形成→朝着经济全球化的方向发展→真正进入全球化时代，再分别从原因、表现、影响等角度构建新航路开辟、早期殖民扩张、工业革命、第二次工业革命、经济全球化等知识点的结构，形成一个纵横交织的立体的知识体系。
二、夯实基础
对照《考试说明》逐一落实课本知识点，并将重点内容整理、默写到笔记本上。夯实基础的过程中，还要通过少而精的练习巩固复习。总之，基础知识是技能、能力的载体，基础知识、基本技能不扎实，运用所学知识分析、解决实际问题的能力就很难形成。
三、强化技巧
首先要加强审题能力的强化，要根据不同的题型认真审读材料及题目设问要求。其次，要注意答案关键词的筛选，因为它们是答题的切入点和评卷的给分点。最后，要注意语言表达的训练。能否恰当地运用历史学科术语，条理清楚、逻辑严密地表达自己对问题的认识，对于考试成功至关重要。同时，还要特别注意卷面整洁，字迹工整，这样也许能够意外提高分数。
王 菡
地 理
面对地图查找缺漏
地理学科复习内容多、难度大。临近高考，时间有限，考生们在复习时难以做到面面俱到。在最后十多天里，考生应该如何提高地理复习效率呢？笔者认为可以从以下几个方面着手：
一、重视图表复习
地图是地理的第二语言，是学习地理的重要工具，当然也是考查地理的重要工具。平时考生的复习往往重知识轻地图，所以地图的复习是不到位的。考生们可以利用课本的图、表，在复习图、表中兼顾复习原理知识。比如，必修三雨林系统的养分循环示意图，解释了雨林土壤贫瘠的原因。了解了这个原理知识，可以应对考查世界任意地区土壤肥力高或低的原因。复习原理知识，重在举一反三。
二、抓知识主干
复习中要抓住 “自然环境整体性”和“人地关系” 两条重要主线，变繁为简。以此主线，可以复习所有人类活动和地理环境的关系。资源的开发，农业、工业、城市、交通的发展，聚落的形成等均可用五个设问进行复习。例如，山西煤炭开发的有利条件、不利条件、开发后对环境的有利影响、不利影响以及可持续发展的措施。人地关系是高考必考考点，当然也应是考生们的复习重点。
三、查找缺漏
在最后阶段，一定要找到自己的薄弱环节重点突破。找薄弱点的方法就是看错题。整理自己的试卷、作业，找到错误频次比较高的知识点，弄清原理，结合错题，有的放矢。
赵剑敏
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芜湖新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离芜湖再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。