流动少年宫
长期以来，少年宫只是城里孩子的“专利”。在芜湖市的一些农村地区，农村青少年校外活动场所一直十分匮乏，农村孩子走进少年宫、青少年活动中心的机会并不多。这个节假日，南陵县弋江镇的乡村留守孩子们在家门口体验到了“流动少年宫”带给他们的快乐。
刚刚结束的“十一”小长假，芜湖市少年宫的艺术专业课的老师们没有外出游玩，而是通过“流动少年宫”走入了南陵县弋江镇的奚滩完全小学，给那里的留守儿童们送去了声乐表演课、儿童画课。
记者也随同“流动少年宫”来到南陵县弋江镇的奚滩完全小学。该校的校长告诉记者，“我们学校的师资力量较为匮乏，尤其是有艺术专长的老师更是短缺，导致一些艺术课无法开展。”在该校的音乐教室，其实也是各种课外活动的综合教室，一架电子钢琴尚未开封。“买回来就没有使用过，没有专业的老师，也没有谁会谈钢琴，只是成了摆设。”流动少年宫的儿童画老师给该校的每位学生准备了绘画的蜡笔，可是很多小朋友根本不知道怎么使用，小朋友们从未上过一堂正规的绘画课。
此次市少年宫通过“送课下乡”，组织市少年宫里的优秀艺术专业课老师，到乡村少年宫给那里的孩子们上课，为那里的专业课老师传授教学经验，提供技能培养和指导。在授课的同时，记者发现，虽然这些孩子们是第一次上专业的艺术课，但是参与热情异常高涨，音乐课上的老师从孩子们熟悉的牛叫、羊叫的音乐开始，一下子了拉近了孩子们的距离，“这些孩子们都大大方方的，没有显得很胆怯，大多的孩子都唱的很好，他们渴望每周都有这样的音乐参与课”。绘画课堂上，老师从孩子们日常见得的景色着手，让孩子们尝试描绘，虽然孩子们对于绘画的比例掌握不是很好，但是个个都画出了自己心中的“小世界”，受到了专业老师的称赞。
市少年宫的韩涛主任表示，“流动少年宫”将不断扩大对未成年人的覆盖面，尤其关注偏远地区的青少年、外来务工人员子女和困难家庭子女等特殊群体，要把少年宫“搬”到山乡农村、街道社区，让更多的孩子有机会在家门口享受到“流动少年宫”带来的快乐。
1 孩子们求知若渴的眼神
2 老师在给孩子们示范绘画并教授绘画技巧
3 音乐老师带领孩子们一起合唱
4 给孩子们带去学习用品等小礼物
5 老师逐一指导孩子们
6孩子们展示自己的绘画作品
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