“双减”政策实施近一个月，带来哪些变化？ 记者探访：体育老师有点忙，高中生家长有点愁
“双减”政策落地合肥后，开学一个月了，学校怎样利用课堂和课后辅导时间提升教学质量？曾经火爆的学科类培训市场如今怎么样？家长的“教育焦虑”是否得到缓解？近日，记者探访了合肥市中小学、培训机构，感受“双减”落地带来的变化。
培训机构：线下课转为线上，不接受可以退费
今年8月份，市民张先生按照惯例给孩子报名了某培训机构的秋季补习班，并预交了一定的费用。但在本月初，张先生接到街道培训机构的来电，被告知今年秋季班双休日的课程全部由线下转为线上。
“我是特别反感线上课的，效果特别差，还伤孩子眼睛。此外，孩子经常有不自觉的时候，用上网课的电脑或ipad偷偷玩一些其他东西。所以我就坚决没有同意。不过庆幸的是，培训机构也很信守承诺，很快将我预交的秋季班费用退还回来。”
记者从新东方、学而思等多个培训机构了解到，目前双休日所有辅导班或叫停或转为线上，但周一到周五下午到晚上还保留了少许线下辅导班。
培训机构教师：不少人辞职回乡，准备转行
小陈此前是合肥某培训机构初中英语教师，就在本月，她和培训机构终止劳动关系，并已回到老家繁昌。
小陈说：“我们很多同事都辞职了，单位给了部分补偿，像我这样的英语老师在合肥找不到工作，各家培训机构都‘只出不进’，所以我只能连出租房都退了回老家休息一段时间。不过好在我和我的前同事们大多比较年轻，不少人准备考各地的公办学校教师，还有的准备考公务员，甚至还有本科毕业的准备通过考研来改行。我自己想通过这段休息时间，提升下职业水平，以后向成人英语培训教师转型。”
小魏所在的培训机构去年底正式搬迁至滨湖。“做培训机构主要就是生源要稳定，我们刚搬迁过来，老师找生源压力本来就很大，现在也不用忙乎了，直接关门算了。”提起“双减”，小魏有点“意难平”，“不过从孩子角度想想，填鸭式培训确实也挺辛苦的，长痛不如短痛吧。”小魏说自己也在准备去一些企业面试。
学校：学生作业减少，对课堂教学提出更高要求
“每天在学校把作业写完，回家玩我妈妈就不再唠叨让我写作业了，晚上还能跟爸爸一起跑跑步，我觉得挺好的。”王浩宇就读于西园小学北校教育集团西园校区4年级。记者从该校了解到，为全面落实“双减”政策，学校要求老师在备课时就给学生准备好作业计划，包括哪些作业、预计完成时长等，提交由教研主任审核。“一方面查看作业量是否合适，另一方面，也是对作业种类的把关，我们鼓励布置实践类作业。遇到突发情况，任课老师也可以征得班主任同意后对作业进行调整。”西园小学北校教育集团西园校区执行校长王大圣告诉记者。
而在合肥市第四十八中芜湖路校区（48中本部），学校以学为单位，深入渗透大单元教学理念，制订学科作业设计新导则。“我们严控书面作业总量，由班主任和任课老师加强作业统筹，避免集中、重复布置作业等情况发生。”
“校外不补习，校内作业减少，这样一来，等于学生练习的时间大大减少了，这其实对我们老师、对课堂教学提出了更高的要求。”王大圣表示，为进一步提高教师课堂教学水平，该校定期举行各种学科类基本功竞赛、课堂教学评比等活动，“减压不减质量，学校教学上去了，课堂上不会的，课后三点半课堂有老师利用有效的时间进行辅导，这样一来，家长的焦虑也自然会缓解。”
课后服务：体育类课程“火”了，10余种体育课任选
“以前无论是学校还是家长，都对学科类关注毕竟多，课后服务也是结合老师的特长、家长的需求和对教学质量的要求，开展学科类活动。‘双减’政策实施以来，我们结合学生的体质健康监测，针对肥胖、近视等问题，开设了更多的运动类课程，把学生体育活动这一块丰富起来，给学生进一步减压。”王大圣在采访中告诉记者，目前该校的课后服务增加了很多跟学生体育锻炼有关的课程，如跳绳、乒乓球、篮球、武术操等一共10余种，“目前学校有10位体育老师，任务比较重，像反曲弓射箭等课程只能引入第三方机构开展教学。”
课后三点半课堂也给不少运动类培训机构带来更多机会。布鲁克林少儿运动中心执行校长王石磊告诉记者，除了自己的实体场馆外，他们承担了合肥市10余所学校的课后三点半课程服务及社团课程服务，主要有羽毛球、篮球、足球、跳绳四个板块。“从课后三点半课堂孩子选择科目来看，体育类确实是一个热门的科目。孩子们从培训机构和作业中“释放”出来，也有了更多的发挥空间。
高中生家长：课程难点很多，不能补课很焦虑
“我家孩子今年刚上高一，高中现在也找不到培训机构和补习老师，让我们和孩子都很焦虑。”
孙女士告诉记者：“以前初中的时候双休日都是被补习班‘填满’的，现在上了高中，双休日突然没了补习，真有些不适应，孩子除了完成学校作业后，不知道该干点啥了。”孙女士还告诉记者，女儿说进入高中后，发现学习难度陡然增加，尤其数学、物理两科，经常会碰到知识点没有完全掌握，难题无法攻克的情况。“遇到这种情况，我们家长在这个阶段基本爱莫能助，这时候还是特别想有老师能给额外辅导一下。”
李先生的女儿今年读高二文科，各科成绩都不错，唯独数学“扯后腿”，“我们身为父母虽然都是本科生，但高中数学实在有一定难度，没办法给孩子辅导，如果能补补课，说不定高考就能考得更好一些，现在补不了，基本上在学校学什么样就定性了。”
省教育厅：安徽“双减”方案已报批，近期或将公布
自9月份开学以来，安徽省的师生家长以及教培机构已经明显感受到“双减”带来的一系列变化。而针对今后安徽省究竟如何减轻作业负担和校外培训负担，新的实施方案也将在近日公布。据悉，目前新实施方案已经基本制订完毕，省里已上报国家教育部审批，获批后将由省政府适时对社会公布。据悉，新方案将在国家和教育部“双减”意见基础上对部分内容进行细化，更符合安徽的教学特色。
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