铜陵学院探索贫困生资助新模式从经济供给到发展型资助之路
本报讯（田桂丞记者高颉伟）资助困难学生是促进教育公平的重要举措。记者从铜陵学院获悉，近五年来，该校健全资助制度，探索创新资助模式，以学生资助为载体，精准帮扶，实现了对经济困难学生从经济型资助到发展型资助的深度转变。
建立多元混合资助体系
据介绍，为切实解决家庭经济困难学生上学问题，铜陵学院认真贯彻落实国家资助政策，不断加大校内资助力度，积极争取社会各界支持，并制定相关规章制度和实施细则，形成了集国家奖助、校内资助、社会捐助于一体，“奖、助、贷、勤、补、免”全覆盖的多元混合资助体系，为学生资助工作顺利开展提供了制度保障。
有了好政策，还须提高知晓率，该校通过新媒体开展资助宣传，同时在校园内开展针对新生等人群的资助信息发布活动，每年高考结束后，学校开通资助工作热线电话，接受考生和家长咨询，并随新生入学通知书附寄相关材料；在新生报到现场，开设“绿色通道”服务台帮助新生解决实际困难。五年来，学校共有1819名家庭经济困难学生通过“绿色通道”顺利入学。
加大精准资助力度
国家奖助学金是学生资助体系的重要组成部分，是资助力度最大、覆盖面最广的资助政策之一。五年来，铜陵学院国家奖助学金的获奖人数和资助金额逐年递增，学校通过国家奖助学金累计资助21223人次，金额共计6978.5万元。
高校校内资助是学生资助政策体系的组成部分，学校每年从事业收入中按不低于4%的比例提取并使用资助资金，通过“优秀学生奖学金”、“学费减免”、“勤工助学”、“助学贷款风险补偿”等项目资助家庭经济困难学生。五年来，学校逐年提高校内资助经费提取和支出金额，由2012年的300万元增长至2016年的482万元，累计评定优秀学生奖学金45163人次，发放金额1594.8万元；减免学费198人次，减免金额69.1万元；设置勤工助学岗位百余个，发放勤工助学酬金107.6万元。
同时，学校设立教育发展基金会，接受社会各界捐赠620余万元，五年来，学校评定各项社会捐助213人次，发放助学金34.5万元。
2016年，全校1201名建档立卡家庭经济困难学生全部享受最高档国家助学金，并优先享受其他资助项目。2017年，学校继续落实建档立卡资助政策，截至目前，已向1301名建档立卡学生发放了秋季学期的国家助学金。
大力提升学生资助实效
“资助育人”是学生资助工作的根本目的和最终价值体现。近年来，铜陵学院受助学生积极参加学科竞赛、创新创业大赛、社会实践等活动，获得优异成绩。国家奖学金获得者杨涛荣获2016年“AB杯”全国大学生自动化系统应用大赛全国二等奖；国家奖学金获得者陈大庆获得2016年全国税务技能大赛总决赛全国三等奖。
铜陵学院通过校内资助项目，让受助学生深切感受到学校的关怀和师长的期待，心怀感恩，发愤图强，勇于面对困难，珍惜锻炼机会，提高了受助人的实践能力和学习效果。据统计，2016年5891名贫困生中2478人获学校优秀学生奖学金，占比42.06%，2016届家庭经济困难毕业生1197名，录取国内硕士研究生177人，占比14.78%。
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