泰山学院附属中学教师何琴 用爱的琴弦弹拨华美乐章
□通讯员 崔延庆 刘瑞瑞
何琴,泰山学院附属中学高级教师,1985年参加工作,一直从事初中语文教学和班主任工作。先后获得“泰安市优秀教师”“泰安市优秀班主任”“泰安市课程与教学工作先进个人”“市直教学能手”等一系列荣誉,多次受到市政府嘉奖和“记三等功”奖励。所带班级连续被评为“先进班集体”“优秀团支部”。
工作以来,她热爱学生,醉心课堂,在三尺讲台,书写美丽人生;用爱的琴弦,弹拨教坛华美乐章。
业务精湛,成绩卓越
多年的语文教学中,何老师积累了丰富的教学经验,形成了扎实、稳健的教学风格。她用先进的教育理念支配课堂教学,让学生“动”起来,让课堂“活”起来,让学生在探索中学习,在参与中发展。她在课堂教学中一丝不苟,精益求精,虽然早已对语文教材烂熟于心,但是每节课前她都细致备课,反复琢磨,使教材常教常新;课前,她反复思考,探寻最佳方法,让学生课有所得。她启迪心灵,润物无声。鼓励学生写随笔,加班加点批改。
严爱相济,育人有道
“教育就是一颗心灵唤醒另一颗心灵。”何琴用爱诠释着教育的内涵,以女性特有的爱心、细心、耐心关注每一个孩子。她认为:多一把衡量的标尺就多出一批优秀的学生。她善于采用多元化的评价机制,以人为本,因人施教,让每个学生都有机会感受成功。
2005年,由于工作需要,何琴老师同时担任两个弱班的班主任。接新班时适逢运动会,她抓住时机对新接手的弱班进行思想转化。经过努力,两个班凭“中国功夫”“交警指挥操”等才艺展示震撼全场,双双载誉而归,才艺展示并列第一,体育成绩分列第一、第二,均被评为“精神文明先进班集体”。“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量”,弱班很快后来居上,齐头并进,成了两朵争奇斗艳的并蒂花。
30多年来,何老师每天以饱满的热情做着一件件细微的小事,早晨最早到校,晚上最晚回家,走廊上、教室里、操场上、放学路上,都有她跟学生交谈的身影。她心系每一个学生,情牵每一个家庭,以高尚的师德给了学生一把生活的尺子;以愉悦的心境、严谨的态度给了学生一面镜子。正因如此,她也成了学生心目中的“何妈妈”。
追求卓越,弥高弥坚
在泰山学院附属中学,何琴业务精湛、德高望重,新教师们跟着她听课、学习,她总是毫无保留地传授经验;同事参加讲课比赛陷入迷津时,她总是主动送上和风细雨般的宽慰、鼓励,耐心指导帮助;年轻班主任情绪失控、灰心丧气时,她柔声地传授“不怒而威”的秘诀——正因为何琴性格温和、古道热肠,她在教师中享有极高的声望。
为了使自己的知识结构更“专”更“博”,何琴坚持学习专业知识、研读教育理论。多次参加教师培训,提高业务技能,撰写的论文《让课堂充满创造力》《语文教学中的情感教育》等获得省、市优秀科研成果奖。
爱岗敬业,无私奉献
语文教学琐碎繁重,班主任工作事必躬亲,长期透支着何琴的体力和精力,40岁出头的年纪,各种疾病就陆续找上了她。事无巨细、身先士卒,让她的心脏难承重荷,胃痛也常常发作;长期熬夜精细备课、细批作业,让她过早招来老花眼,患上了拇指腱鞘炎;站立过久,造成她膝盖严重损伤,上下楼梯都十分艰难。去年春天,长期的慢性阑尾炎又急性发作,何琴老师做完手术,身体尚未完全恢复就不顾劝阻回校上课……教书育人的路上,何琴付出了太多,心与心的交流、情与情的碰撞浇灌出了真情的花朵。学生毕业时,一声“老师,我抱抱您”让她泪湿眼眶;依依惜别时,一双双泪眼让她心如刀割;家长会上,“把孩子交给何老师我们最放心”的朴实话语,又让她无怨无悔。
用心谱写育人的篇章,用爱创造教育的辉煌,生命在“上善若水”“厚德载物”的教育哲学中升华。何琴是平凡的,却在平凡中孜孜以求,不辍耕耘,用高尚的师德让满园桃李绽放馨香。
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