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落实六大工作机制 确保五个“到户到人” 市教体局局长朱守坤就教育扶贫答记者问

拂晓报 2017-06-26 16:36 大字

宿州市现有建档立卡家庭经济困难学生47327人(含2014年以来已脱贫和未脱贫贫困家庭学生),其中,学前教育贫困生6341名,义务教育小学寄宿贫困生2192名,义务教育初中寄宿贫困生6844名,义务教育非寄宿贫困生18135名,普通高中贫困生6017名,中职学校贫困生1592名,大学生贫困生6206名。如何落实教育***,不让一个贫困学生因家庭经济困难而失学?日前,市教体局局长朱守坤就这些问题接受了记者专访。

问:针对家庭经济困难学生,宿州市在教育扶贫工作中有哪些帮扶措施?

答:教育扶贫工作,主要是对建档立卡贫困户家中各学段困难学生进行资助,且享受最高标准资助,具体项目为,学前教育资助标准为600元/年/生;义务教育小学寄宿生资助标准为1000元/年/生,义务教育初中寄宿生资助标准为1250元/年/生;普通高中资助标准为3000元/年/生;中等职业教育资助标准为,一、二年级学生2000元/年/生,同时免除学费;在高等教育助学贷款方面,本科生和专科生贷款金额为8000元/年/生,研究生贷款金额为12000元/年/生,贷款学生在大学上学期间的贷款利息全部由财政贴息。

问:为确保教育扶贫工作做细做实,宿州市采取了哪些保障措施?

答:宿州市严格落实六大工作机制。一是扶贫数据精准掌握机制。今年3月份以来,市教体局安排部署各县区教体局与扶贫部门联合进行建档立卡家庭经济困难学生数据摸底,逐村逐户核对建档立卡家庭经济困难学生信息,全市现有各级各类学校建档立卡贫困生47327人。二是教育扶贫责任落实机制。市、县(区)教体局和学校分别设立扶贫工作机构,明确1名分管人员具体抓扶贫。三是教育扶贫政策落实机制。市、县(区)教体局和学校按照时序进度,确保扶贫政策措施落实到位。四是教育扶贫政策宣传解读机制。督促开展形式多样的活动,推动教育扶贫宣传进班级、进校园、进乡村(社区),全市印制发放扶贫宣传资料10万份。五是教育扶贫调度推动和监督检查机制。市、县(区)教体局和学校领导班子每月研究1次扶贫工作;市教体局实行扶贫工作一月一督查、一月一总结、一季度一调度制度。六是教育扶贫考核奖惩机制。按月对县区、对学校教育扶贫工作进行考核排名,并将考核结果纳入年度目标管理考核。

问:目前建档立卡贫困生资助金发放情况如何?

答:市及各县区教体局加大对困难学生资助金发放力度,特别是学前教育阶段困难学生的资助。截至6月12日,全市发放2017年春季学期各学段建档立卡贫困生资助金3045.2075万元,资助建档立卡贫困生47327名。

问:各县区在落实市级教育扶贫政策时有何创新举措?

答:4月下旬以来,各县区相继出台地方财政补助办法,完善教育扶贫政策措施。泗县、萧县和埇桥区政府出台了建档立卡贫困家庭学生教育资助全覆盖实施意见,由县区财政对不在国家资助政策范围内的建档立卡学生、对办理生源地信用助学贷款的建档立卡学生以及因扶贫数据库变动新增的建档立卡学生等给予资助。埇桥区义务教育学生增加实施“四免一补”政策,免除同步练习册、填充图册、寒暑假作业费和作业本费,补助寄宿生生活补助。萧县采取了“4+4”宣传方式加强教育扶贫宣传,即编印4套资料用好4个平台,加大教育扶贫宣传力度。(下转第2版)

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