制作心中的“雪容融”，为冬残奥会加油！

“我们先将高岭土拍成土胚，然后里面裹上报纸团成球状，以便定型。”3月1日，在宿州市特殊教育中心陶艺室里，十几名特殊的孩子正在陶艺老师许燕的指导下聚精会神地捏制陶艺作品。

这是一群特殊的孩子，他们有的听不见老师的话语，便紧紧盯着老师手上的每一个动作；有的看不到老师制作的过程，就一字一句牢牢记住老师说的话。每一个孩子都是那么认真，因为他们知道，今天制作的是可爱的小灯笼“雪容融”，是在为北京冬残奥会献上一份自己的礼物。

与此同时，在市特殊教育中心另一处教室内，剪纸老师卢芬也带着一群孩子，用最传统的中国工艺剪出一张张喜气洋洋的“雪容融”。

市特殊教育中心副校长盛怀峰告诉记者，此次与冬残奥会“雪容融”相关的主题活动让孩子们非常开心，“这些孩子虽然有的听不到说不了看不到，但他们用心灵去感受，用双手去触摸，用最真诚的情感做出他们心中的‘雪容融’为冬残奥会加油”。

盛怀峰介绍，市特教中心根据“十四五”特殊教育提升行动计划要求，积极探索适应特殊儿童的教育模式，展开陶艺、剪纸等主题活动，将社会热点事件与教学相结合，孩子们在一次次的主题活动中感知并参与社会生活，与世界有了更多联系。据了解，在“圆梦冰雪 相约2022”鸟巢杯全国青少年冰雪文化艺术创作主题活动中，市特教中心学生王筱桐获得一等奖，刘景康、康有恒获得二等奖。此外，2020年毕业的听障学生邹颖被选入北京冬残奥会闭幕式舞蹈团队。  本报记者 徐蕾

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