关心留守儿童要有特别的行动□李锋
随着外出务工人员的增多，这几年留守儿童队伍也呈壮大趋势。我们学校位于宿州城东南、城区与开发区接合部。校内学生多为城区居民子弟或农村进城务工者子女，其中近三成是留守儿童或单亲家庭学生，家庭教育严重缺失。针对这部分学生进行教育，要有针对性的实际行动才能开启学生心灵的大门，激发他们积极向上的精神。
首先要针对留守儿童的心理特点积极营造和谐的师生关系。普通寄宿学生每周都有家长接送，学生心中的快乐或烦恼，都可以同父母家人诉说，心理情绪从而得以释放；而留守学生则没有这样的与父母沟通交流的机会。为此，可以安排让班主任来代替父母的角色，用关爱开启学生心灵的大门，激发他们向上的精神。还可开展减压专项活动，设立心理辅导室，对学生进行心理疏导。并组织一些活动如春游等有效地释放学生的心理压力。此外，要多渠道与家长联络。家长虽然不常在学生身边，但家长作用是非常大的，因此与家长定期进行有效沟通是必要的。对此，班主任和家长之间搭建了一个交流沟通的平台，并有计划地分别和他们交流，把学生在校的表现用电话、手机短信等方式传递给家长，以便更好的关爱、教育学生。
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