朱元永 爱心援藏的好教师
朱元永是灵璧中学的一名数学教师。2017年8月18日到西藏山南市第二高级中学进行教育援藏。山南市平均海拔3700米，是中国的西南边陲。由于海拔高，含氧量低，气候干燥，朱元永刚到山南时，便出现嘴唇干裂、鼻腔充血、耳鸣胸闷、呼吸困难、头痛失眠等状况，但他咬牙坚持下来，为藏族的孩子奉献出自己的一片爱心。
在山南二中，朱元永不仅有高原反应，水土不服，而且一开始很不适应当地的教学工作。内地唯恐讲不透、难度低、容量小。而西藏不同，基础教育与内地有差距，学习模式不一样，语言交流不顺畅，师生互动有阻碍，教学进度难把握等等，给朱元永的教学提出了新的挑战。于是，根据学情，朱元永不断调整教学方法，并积极与藏区学生交流，主动听当地老师的授课，吸取经验，循序渐进，少讲、多练。同一题型绝不增加难度。反复练习，只讲基础题、课本题，少讲课外题，不讲难题，一节课一个知识点，一个例题两个练习题三个作业题，不让学生有畏难情绪。
就在朱元永全身心投入到教育教学中时，2017年11月20日，朱元永突然接到家里电话，他的爱人被确诊为宫颈癌。朱元永猛地感到天像塌了一样，一时六神无主。援藏领导得知后，与朱元永协商如何处理这件事：是终止援藏回家照看爱人，还是继续留藏坚持教学。他知道，得了癌症的爱人，思想压力一定很大，最需要他回去陪伴。可他更明白山南二中老师都是满负荷工作量，如果有一个老师请假不能上课，别的老师是很难担起这个重负的。况且学生已适应了他的教学，成绩也在不断提升，若回家，就必须更换老师，学生又得有一个适应过程，这势必影响学生的学习。援藏不单单是完成教学任务，更重要的是肩负着政治使命。经过一番激烈的思想斗争后，朱元永下定了决心，坚守岗位，继续留在西藏。于是，朱元永给爱人和其他亲人打了电话，谈了自己的想法，得到了爱人等亲人的支持。这期间，是朱元永的姐妹陪同朱元永的爱人在蚌埠肿瘤医院做了手术，以及后期的治疗。他爱人前后共计做了25次放疗、6次化疗。
在援藏期间，朱元永努力向藏区老师学习，学习他们特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能奉献的西藏精神，关爱着每一个藏区的孩子。班级里有不少学生数学基础差，他就利用晚自习或课下时间，对他们从初中的数学方程、不等式、因式分解、一次函数、二次函数，一点一点地补起。就这样，朱元永用爱心、耐心和责任心，让数学成绩差的孩子们的成绩逐渐提高，追赶上了成绩比较好的学生，他们脸上露出了笑容，喜欢上了数学这一学科。这些学生不论在什么地方见到朱元永，都会主动打招呼、问问题。学生白玛康珠说：“十字相乘法很有意思。”归桑赤烈说：“抛物线可以移动啊。”扎西罗布说：“解方程组可以得到交点坐标。”……看着孩子们学习数学的情景，朱元永也感到非常快乐。
在援藏期间，朱元永与援友相互学习，交流心得，共同进步。同时更加注重自我学习，充实自己，时刻想着“来西藏为什么，在西藏干什么，离西藏留什么”。由于朱元永对学生有一颗爱心和耐心，一心扑在工作上，所教的学生的成绩显著提高，深受师生的一致好评。在西藏的一年，朱元永深受领导的关怀和信赖，同志们的信任和尊重，他被推举为援藏队临时党委教育系统支部书记，并参与 2017年成人高考阅卷工作。2018年7月被授予“山南市教育援藏结对帮扶优秀导师”荣誉称号，2019年9月被评为宿州市优秀教师。屈海波
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