灵璧县“三项举措”促“两学一做”见实效
本报讯 在深入推进“两学一做”学习教育过程中，灵璧县紧抓党员教育，确保党员学习内化于心、外化于行，有力推动学习教育学深做实，取得实效。
把“关口”，严格程序保质量。灵璧县严把党员“入口关”，严格执行发展党员推荐、培训、预审、公示、票决、责任追究等制度，全面提高基层党组织凝聚力和战斗力。年，全县共发展党员人，组织党员实地接受革命传统教育批次，充分利用“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等活动，认真学习党章党规和系列讲话，有力推动“两学一做”学习教育深入开展。
定“任务”，层层落实夯基础。灵璧县对照学习教育工作方案，坚持每月梳理重点工作任务，编写“两学一做”学习教育清单，细化分解学习任务，统筹安排，将开展学习教育与日常工作相结合。坚持每周党委中心组带头组织学习，全体党员和党员领导干部认真针对自身实际情况，结合工作任务，梳理承诺事项，层层分解任务，坚持理论联系实际，确保高质量完成学习教育任务。
树“信念”，多措并举见实效。灵璧县围绕“两学一做”教育主题，鼓励各党支部结合自身特点，丰富学习教育抓手和形式，引导党员有针对性、高效化开展学习教育。全县各党支部采取集中学习、个人自学、主动送学等方式，积极开展专题研讨。目前，全县共开展专题讨论场次，集中辅导余次，撰写心得体会余篇，举办先进事迹报告会场，受众人次。
（魏梦妮 本报记者 杨雪）
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