金口河和平彝族乡开展“互学互比互查”活动，有效整合资源，形成脱贫攻坚合力——激发脱贫攻坚活力
■ 颜华云
“互学互比互查的交流学习方式，可以让我们很直观了解到兄弟村和乡镇的经验做法，方便我们取其精华，进一步更新观念和转变作风，更好地推进脱贫攻坚工作。结合本村实际，把***、精准脱贫工作落到实处。”日前，谈起金口河区和平彝族乡开展的“互学互比互查”活动时，该乡专职扶贫书记杨玉梅深有感触地说。
互学经验求真经
“互学”学什么？学思路、学技术、学态度。学开拓创新的发展思路。创新驱动发展，以新思路新方法解决实际问题是该乡开展脱贫攻坚工作的重要思路。自2015年9月起，该乡多次开展村级、乡级交流学习活动。“在吉星乡考察交流中，我们学习了适宜山区的林下种养业发展思路，这为我乡各村的扶贫开发工作拓宽了思路。”该乡副乡长何慧收获颇多。
学与时俱进的专业技术。科学技术是第一生产力，要想发展农村经济，提高土地利用率、劳动生产率和产品商品率，提高整体效益，必须依靠专业技术的引入和使用。“在互学互比互查活动中，我乡先是向乡内优秀村学习，组织全乡干部与村两委成员到迎新村观摩学习；再次向兄弟乡镇学习，多次到吉星乡、永和镇等兄弟乡镇求取真经；最后是向专业人士请教，多次开办扶贫课堂，为村民带去电工、养殖等实用专业技术，力争教育脱贫一批。”该乡党委书记张川介绍。
学严谨务实的工作态度。在交流学习中，激发全乡干部、村两委成员、“第一书记”的责任心，积极为群众谋规划、找路子，真抓实干、攻坚克难。“这种学习交流的形式很好，可以让我们很直观了解到兄弟村的经验做法，进一步加强蒲梯村的脱贫攻坚工作。”蒲梯村“第一书记”张庆爽学习后深有感触。
互查差距寻短板
该乡按照《“第一书记”日常管理制度》、《“互学互比互查”实施方案》等相关文件规定，每月组织乡、村及“第一书记”联合进行“交叉督查”，同时实行跟踪督查与现场督办相结合、常规督查与突击督查相结合、明查与暗访相结合的方式，强化监督检查的实效性。互查过程采用面对面、背靠背、点对点的方式，做到指出问题不怕痛，揪出差距不护短，整改问题不推诿，较好地实现了互查活动横到边、纵到底，各村工作中存在的问题和不足得到及时整改、完善，在全乡营造了找差距、争先进的良好氛围。
互比成效激活力
没有比较，就看不到差距；看不到差距，就没有发展动力；没有发展动力，脱贫攻坚就成为了纸上谈兵。为避免脱贫攻坚工作陷入这样的恶性循环，该乡积极开展互比工作，在比较中发现差距，激发活力。一是和自身过去的工作相比，要求乡、村干部及“第一书记”“回头看”，发现过去工作中存在的不足，积极加以改进。二是和优秀干部相比，要“对标看”，找到自己的差距。三是与互查工作相结合，做到“相互看”、“相互查”，在看与查中保持工作的活力。“通过互比成效，激发了各村脱贫奔康工作激情，形成积极向上的工作氛围。”杨玉梅说，在互比中，各村发展动力更强了，信心更足了。
单丝不成线，独木不成林。该乡在“互学互比互查”活动中有效整合了资源，形成了合力，将过去“各自为战”的脱贫攻坚工作拧成了绳、连成了林，群众脱贫奔康步伐迈得更坚实。
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