在这里读懂青岛幼儿师范学校 专业+技能,培养全能人才,迎接未来诸多可能
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学前教育青岛大学5月15日(周六)上午8:30～11:30下午1:30～4:003+4本科本科100人招生范围为青岛七区三市毕业颁发青岛大学全日制文凭招生计划、录取最低控制线最终以山东省教育厅发布招生文件为准。
五年制高等师范教育专科80人
□半岛全媒体记者郝春梅
专业+技能,塑造人生多种可能。在青岛幼儿师范学校,记者见到了诸多探寻自己、找到自己、发展自己、实现自己的鲜活案例,越发感觉,只要你不放弃,持续努力,在青岛幼儿师范学校这个平台上,你可以寻找、发现并确定人生发展方向。
即将读研,庆幸选择了幼师
现在的陈嘉锐,已经是一名即将就读杭州师范大学教育学院学前教育学专业的准研究生,说起与幼师结缘,小伙深感庆幸。
他告诉记者,自己的姐姐从事幼教,当自己在初三面临志愿填报的时候,姐姐给了他很大的帮助,“虽然读幼师的男生很少,但物以稀为贵,人也是这样,你去读幼师,反而可能是一种优势和机会”,这样明确、清晰、甚至独辟蹊径的指导给陈嘉锐点了一条明路。“而且我也很喜欢小孩,对幼教工作没有抵触心理”,于是,成绩中等水平的陈嘉锐毫无思想负担地报考了青岛幼儿师范学校。
在青岛幼师就读的五年间,陈嘉锐几乎实现了“蝶变”。“青岛幼师的课程分为基础的文化课、专业课和技能课,比如学前教育心理学、视唱、钢琴、舞蹈等都是必备基础和技能”,陈嘉锐从这些课程中学到了很多本领,他扎实学习、保质保量地完成老师布置的任务,几年下来,已经具备了一个幼儿教师所需的基本素养。
幼师引领,走向专业深造之路
“幼师的教师非常优秀,很多都是华东师大、北师大等专业出身,他们在师德教育和职业技能的培养方面不遗余力,毫无保留地传授给我们”,陈嘉锐说,在青岛幼师,每个学生都能得到全面发展,“看到谱子就能唱出旋律,见到钢琴就能即兴弹奏一曲,特别是专升本以后,身边的同学们也都说,哇,你怎么会这么多,懂得这么多”,这些发现和感受,让陈嘉锐越发感觉,在幼师度过的时光充实和丰硕,得到了极大的成长,“也很自豪,非常感谢幼师的培养”。
与此同时,他也进一步确信,自己的专业和技能水平比普本的同学更扎实、稳健,“这得益于学校极其科学的培养模式,定期安排实习,每个阶段都可以把自己所学的专业知识运用于实践当中,做到理论和实践的结合,随时指导解决遇到的困难和问题”。陈嘉锐说,幼师的培养激发了他研究专业领域的浓厚兴趣,让他知道了自己不但可以当幼儿教师,还可以继续学习深造,成为像他们一样培养幼教人才的人民教师。
注重全面培养,呵护个性发展
如果说陈嘉锐是主动选择幼师,并顺利成长、成才的话,2020年从青岛幼师毕业如今已经是一名幼儿教师的王茹佳则是一个反例。现在市北区第一实验幼儿园担任幼儿教师的王茹佳告诉记者,自己当初选择青岛幼师,更多是因为父母做主,“我其实心里是很抵触的,而且到了学校以后,一直感觉自己不想当幼儿教师”,但在后期学校组织的实习中,王茹佳的思想发生了巨大的变化,“学校实行师徒制,安排在岗的优秀幼儿教师给我们当导师,学校也给我们配一个导师,经过三年的定向培养,我的想法完全变了,开始喜欢上了这份职业”。
王茹佳慢慢发现,并不是所有的孩子上幼儿园都会哭,并不是他们完全不懂事,小朋友们很可爱、很贴心,与小朋友相处的一桩桩、一件件小事温暖了这个刚刚踏入幼教岗位的小姑娘,激发起了她的职业追求和志向。
更为重要的是,在实际的从业过程中,王茹佳发现自己是全能选手,“这得益于母校的培养和锻炼,让我觉得来到幼儿园以后几乎没有搞不定的难题,职业担忧一点一点消失,那份勇敢和自信却茁壮地成长起来”。
“学校不但鼓励我们全面发展,还支持呵护我们的个性成长”,王茹佳坦言,在校期间她喜欢上了信息技术和新媒体技能,学校搭建平台提供了数不清的锻炼和学习的机会,“就连学校60周年校庆的时候,整场演出的舞美老师都交给我们来执行,这让我增长了很多的自信”。
“丑小鸭变白天鹅”,来到青岛幼儿师范,将来从事幼儿教育,是很多人的前行之路,但同学们在这个过程中完成的蜕变和重生,让他们受益终生。
青岛幼儿师范学校2021年招生计划
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