课堂搬进贵州,“黔行”行知合一 青岛实验高中设研学小学期,打造独具特色研学课程体系
半岛记者刘金震实习生苏琪淇
从3月23日起,青岛实验高中2018级的同学们,在期待中开启了“黔行”研学之旅。记者采访了解到,本次研学内容很是丰富,有主题、有课题、有课堂,师生在教室外实景式教学,归来后自然是收获满满。据悉,青岛实验高中打造特色研学体系,希望同学们在研学中实现“行知合一”,“黔行”已经成为独具特色的一条线路。
为保障本次贵州研学顺利进行,学校前期做了大量准备工作,专门召开2019年研学旅行说明会,邀请2018级学子及家长齐聚一堂,畅想贵州研学之旅并做具体要求。本次研学以“红色星火,砥砺黔行”为主题,从3月23日开始,16个班级分批陆续飞抵贵州,开启了今年的研学之旅。“黔行”研学的过程中,同学们不仅走访了息烽集中营、遵义会议会址、安顺文庙、平塘天眼,还来到关岭民族中学进行联谊活动,与这里的师生交朋友、结对子,留下了有关山与海的情谊,更走进贵州留守儿童家庭,结合课题进行社会实践,感受不一样的风土人情。
说起在贵州进行研学的经历,2018级张新瑜同学感受颇深。他们来到息烽集中营缅怀先烈,感受先辈的爱国主义情怀。在遵义回顾艰苦卓绝的革命历程,激励自己珍惜当下来之不易的生活。“看着墙壁上那一幅幅画面,再现了红军当年的艰险,更再现了他们宁死不屈的精神。”张新瑜说,这将激励自己不断进取,成为一生宝贵的精神财富。“研学的目的不仅在于学习知识,更是为了学习做人和做事,在‘黔行’研学的过程中学会观察、反思。”刘映彤同学在研学途中写到,以这种方式进行研学旅行,可能一生也不会有太多机会,“我们应该珍惜每一分每一秒的时间,有观察才能有反思,有反思才可以多进步。”
多年来,青岛实验高中尝试了多种类、多线路的研学项目,根据研学旅行效果、实施条件等,经筛选长期保留优质研学路线,纳入学校特色的研学常规课程。至今,青岛实验高中研学旅行形成了具有鲜明特色的组织形式,设立了研学小学期,精心汇集研学课程,以《手册》落实过程管理,领导教师跟随保证安全。不仅仅是学生带着任务研学,随行教师也带着研学指导任务和教学任务,将课程带进了研学目的地来开展。虽然本次贵州研学已经返程,但后续会组织开展征文评选、社会调查报告评选、研学摄影大赛,还专门组织召开总结表彰大会,对学生研学成果进行鉴定,为研学收获“打分”表彰,检验学生在研学过程中的收获,分享在研学途中的成长故事。
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