市实验小学两名老师昨带45名同学来到莱西大沟子小学一起上课一起劳动一起玩 两所学校的孩子都开阔了眼界,市实验小学两名老师昨带45名同学来到莱西大沟子小学一起上课
昨天上午10时，市实验小学四年级五班的班主任刘杰和美术老师刘健带着班里的45名孩子来到了莱西市河头店镇大沟子小学。“我们本来计划是春游的，但了解到圆梦行动后，家长提议能不能帮一帮这些偏远小学的孩子们，结果大家的热情都非常高。全班都同意放弃春游，到郊区来支教。”刘杰告诉记者，她把大家的想法向学校领导汇报后，也得到了校长、教导主任的一致认可。最终，大家决定一起来看一看，并为大沟子小学的学生上一堂美术课。
上课：汉字也会“说话”
来到大沟子小学后，两个学校的孩子们很快组成美术班开始上课。教课的刘健老师学的是漫画专业，他在黑板上画出了两个字：早、草，并为两个字配上了幽默的话语。卡通造型的“早”字配的对话文字是“你的帽子吹掉了。”而卡通造型的“草”字头顶上的偏旁变成了一顶草帽，配的对话文字是“我的帽子掉了，就变成你了。”
“这种汉字的漫画可以帮孩子们记忆不同的字，并且能激发孩子的想象力，让他们自由发挥。”刘健告诉记者。
很快孩子们完成了自己的漫画，大沟子小学四年级的孩子在作业本上画出了大字和太字，“大”字配的文字是“我没尾巴，我很大。”而“太”字配的文字则是“我多了个尾巴，我就变成太了。”每个孩子画出的卡通画都不同，虽然技法并不好，但这种授课方式的确活跃了思维。
除了上课，市实验小学的同学们还给小伙伴们带来了200余册图书。“这些图书都是家长们捐的，他们也想为支教做点事，给偏远地区小学的孩子提供一些帮助。”刘杰告诉记者，捐的图书以科教类的画册为主，适合小学生阅读，能够开拓孩子们的视野和知识结构。“比如《科技博览》，上面有当下最新的科技介绍，写得通俗易懂，很有趣味。”刘杰说，有的家长特意从网上购买新书，送给大沟子小学的孩子们。
比赛：球场上孩子玩得欢
昨天下午，一场足球友谊赛在市实验小学和大沟子小学的孩子们之间展开。实验小学的孩子们踢起足球有板有眼，位置感和队形保持得很好，很快实验小学的孩子们以2:0领先。大沟子小学的孩子们则明显踢得没有章法，大多数时候他们只有一个动作，就是把球踢出去。但这种差距并没有影响孩子们对足球的热爱，拼抢和奔跑都很积极。
慢慢地，大沟子小学的孩子们也学起了实验小学的踢法，潜移默化的影响开始出现。“比分不重要，城市孩子和农村孩子的这种交流挺好，一起玩时才能互相学习。”大沟子小学的任校长说，这种机会非常难得，孩子们一直生活在农村，很少能接触到外面的孩子，同实验小学的孩子一起玩，会有不一样的感受。
告别：孩子互留联系方式
为了让两所学校的孩子更好地互动，任校长还特意辟出了一块空地，让孩子们体验农村的耕作。实验小学的孩子明显对锄头、耙子的使用不熟练，但大沟子小学的孩子则娴熟得多，一对一结成对子，两个人一起合作，很快大家把空地上锄出了一条条沟，浇水、撒种、盖土，就这样完成了一次种田。另外一组同学则把已经成熟的大蒜从地里挖了出来。“很多孩子是第一次体验农活，他们知道黄瓜、西红柿、茄子，但并不知道这些食物是怎么种出来，怎么收获的。”刘杰说，对于实验小学的孩子们来说，这是一次生动的自然实践课。
下午到了告别的时刻，两所学校的孩子们一起唱起了儿歌 《左手右手》，歌声飘荡在校园里，孩子们的手也拉在了一起，还有同学给了对方一个拥抱，并留下了联系电话。刚开始的陌生感在此时已经消失。很多孩子相约彼此写信或是通过QQ聊天，建立起长期的联系。
感慨：这里需要更多志愿者
一天的支教临近结束，作为专业教师，刘杰有自己的感慨，她把自己的感受发到微信上。“莱西大沟子小学一共120个孩子，一个年级最少17个孩子。有的年级仅有一名老师上课，这名老师要承担全部课程，一周上32节课，每天5到6节。电脑、钢琴、科学研究室、足球场他们都有，因没有老师会用而落满灰尘。孩子们个个彬彬有礼，见到老师都能主动问好，当我们走的时候，他们站着整齐的队伍，在校门口挥手与我们道别，直到汽车缓缓开动。”在微信中，刘杰还写到：种田时，他们拿着工具熟练地教我们如何种植。中午，他们为我们抬来午餐。
“我想对孩子们说：请你们珍惜现在拥有的一切，好好学习。请你们做一个有爱心的孩子，因为爱是相互的。你爱别人，才会得到别人对你的爱。”刘杰说，支教带给她不一样的感受，这里的孩子需要更多的志愿者。
本学期支教还剩两次
按照小学生的教学进程，到6月中旬，孩子们将进入复习、考试周，7月初开始放假。本学期的支教还剩本周四和下周四两次。两次支教结束，圆梦行动又将暂时告一段落。进入暑期后，圆梦行动的支教志愿者将组织一次集中活动，邀请专业老师进行教学指导，以更专业的授课迎接下学期的支教。
记者 原野 赵健鹏 摄影报道
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