江南区高岭小学以“幸福教育”为理念，引领教师不断成长 新老教师结对子 教学质量稳提高
■本报记者黄颖 通讯员杨婵娟
教学质量是学校发展的生命线，提高教育教学质量，是学校的永恒主题。近年来，南宁市江南区高岭小学以“幸福教育”为理念，以“规范、常态、发展”为工作思路，通过开展“青蓝工程”师徒结对拜师、课堂大练兵等活动积极开展各项教学工作，教育教学质量得到稳步提升。
●●●开展一对一师徒结对活动
“青蓝工程”是学校培养年轻教师师德师风、提高年轻教师教育教学水平的重要平台。针对学校新进教师数量较多的情况，为快速提升新教师的教育教学水平，学校定期开展一对一师徒结对活动，促进以老带新、以新促老、以研促教、以研兴校，进一步提高青年教师素质和教育教学质量，全面提升青年教师的学科素质、教学水平、教育科研能力，努力建设一支师德高尚、知识渊博、业务精良、创新实干的教师队伍。
2019年9月18日，高岭小学2019—2020学年度“青蓝工程”师徒结对拜师仪式隆重举行。在未来的日子，师徒们认真履行承诺，在专业成长的路上阔步向前，成就幸福高岭！
培训是教师专业成长的必经之路。学校重视教师培训工作。今年春季学期组织全体教师积极参加经开区文体教育局提供的各类线上培训活动，确保学校教师培训参与率和效果。同时挖掘资源开展校内培训，利用周三政治业务学习时间进行校本培训。通过一系列培训，有效提高教师的整体素质。
●●●课堂大练兵新教师有感悟
教学是学校发展壮大的生命之魂。为促进教师专业发展，适应新课程实施的要求，学校积极开展课堂大练兵活动。
课堂大练兵活动以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平。例如，2019年9月10日，学校举行课堂常规展示课活动。课堂上，学生举手发言动作整齐划一、语言表达清晰有条理，积极向上的精神风貌显示老教师的训练有素，让新进教师更直观了解常规课堂的要求，有利于推动教师队伍建设。
为切实提高城中村小学生数学运算能力，2019年12月17日，学校开展了小学数学课堂教学研讨活动，邀请南宁经开区文体教育局教研室小学数学专职教研员、奥园小学副校长莫洪宣亲临指导。通过一系列课堂大练兵活动，全面提高教育教学质量，促进学校教育事业持续稳步发展。
●●●解决城中村孩子学习难题
学校以问题为导向，以目标为引领，在课题研究上精准发力抓落实，并初步见成效。学校进城务工子女所占的比例较多，2020年秋季学期占84%，部分学生的学习习惯较差，因此，如何培养学生良好的学习习惯成了学校重要的研究课题，学校的《进城务工子女小学中年段课外阅读习惯养成策略研究——以高岭小学为例》和《提高城中村小学中年段数学运算能力的实践研究——以南宁市江南区高岭小学为例》两个课题于2019年9月成为城区立项课题。课题研究一年以来，朗朗书声更多了，阅读氛围更浓了，数学计算比赛的活动也多了，学校的校风和学风得到了改进。
在学校全体教师的努力下，这所以“构建幸福校园，成就幸福人生”为办学理念的学校，不仅成为孩子们成长和求知的幸福乐园，也让教师们在不断成长中感受到幸福感！
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