文化育人细无声 特色强校展风采
扬美小学平话说唱节目《撩螺》在校园文化成果展示活动中表演。（蒙异杰 摄）
江西中学校长何春强以《耕读文化的传承与创新》为题在校长论坛发言。 （黄海啸 摄）
江西镇中心小学的三好教育读书分享卡，引得师生们前来观赏。
（何佩佩 摄）
本报记者陈 媚实习生张晓灵通讯员覃兆源
校园文化是一所学校文明建设和发展的灵魂，更是反映学校教育教学管理水平的一面镜子。11月16日，江南区校园文化成果展示活动别出心裁地从市区走进乡村，选择在具有文化底蕴的江西镇扬美古镇里的扬美小学举行。当天的活动现场，雨水不停却精彩连连——魁星楼前，江南学子的精彩节目演绎文明校园成果；黄葛榕下，城区各校校长众智荟萃共话教育发展。
均衡发展 乡村孩子同享素质教育
草秸和落叶玩出新花样，本土美食融入校本课程。活动现场展示区，江西镇片区学校的文化作品和特色手工制品，不禁让人感到眼前一亮：
“草编”是民间广泛流行的一种工艺品，利用各种草，编成日常用品，已被列入非物质文化遗产之一。在同宁小学展位，小鹿、草蛇、蝈蝈笼、玫瑰花、蚱蜢、雨伞等草编纯手工制品栩栩如生，引得师生们前来观赏。“我们利用乡村小学优势，将大自然作为我们的教材来源，把‘草编’课程纳入校本课程，这样的学习实践既让孩子们感觉亲切有趣，又能将非物质文化遗产得以传承发扬。”该校的黄艳萍老师告诉记者，草是随处可见的，比如狗尾巴、芦苇等，可以就地取材，深受孩子喜爱。学校五年级的学生们争着告诉记者，他们已经掌握了基本的编法，能够编出最简单的小花、小鱼等。
除了小草，树叶也同样能够成为校园文化的载体。“这是我用桃叶、茶花叶等树叶做成的花裙女孩”“这是我用百香果叶做成的金鱼一家”……在智信小学展位上，学生展示的树叶粘贴画吸引了不少参观者。在老师的指导下，孩子们把采集到的树叶等材料，通过剪、切、拼、粘，设计成各种富有创意的作品。
大自然的恩赐也可以更加生活化。扬美沙糕、米饼、蕉叶糍粑、凉粉、三角粽等地方特色美食手工制作同时上演，江西镇各个学校的孩子们快乐地演示着炒米、磨米、煮糖、搓粉、压模打饼、蒸饼等传统食品的制作过程，展示着美食文化魅力和动手实践的乐趣。魁星楼前，江西镇片区各学校的孩子们也向观众们“秀”出素质教育文化活动的成果：江西中学舞龙表演《龙腾江南》、江西镇安平小学竹竿舞《七月火把节》、扬美小学平话说唱表演《撩螺》、同宁小学经典咏颂《中华经典，美韵江南》、同新小学和同华小学联合表演《礼颂》、江西镇中心小学花样跳绳《绳舞飞扬》等，特色节目精彩纷呈，现场掌声欢呼不断。
“乡村的孩子同样也能感受到素质教育的魅力。”家住扬美村的家长杜先生告诉记者，几年前，村里不少家长都想把孩子送到镇里去上学。现如今，农村城市学校办学条件逐渐好了起来，教学质量也不错。孩子们在家门口就能上好学校，家长们感到既轻松又放心。
提升质量 乡村学校展现特色魅力
“我们这次破天荒地把整个城区的校园文化集中展示活动安排在一所乡镇学校来开展，是因为江南区乡村校园文化建设水平近年来突飞猛进，我们有底气！”江南区教育局局长李青对记者表示，从现场展示的情况来看，江南区各所乡镇学校校园文化建设水平和孩子们的文化素养、精神面貌不仅毫不逊色于城区学校，在地方特色上更是独树一帜。
“在活动中，我们江西镇片区的各学校无论是文化作品展示还是特色手工制作展示都各具特色，说明我们农村学校的教育成果拿得出手，并不比城市学校差。”活动结束后，江西镇中心小学校长蒙仕强自豪地说。
“下次欢迎来我们延安镇学片开展活动，我们的学校和学生一定也会让大家眼前一亮。”看到江西镇学校的成功展示，延安镇中心学校校长自信满满地向同行们发出了邀请。
江南区乡镇学校的校长们的讲话底气之所以这么足，其实也是有“背景”的：2017年以来，江南区党委和政府将义务教育均衡发展作为教育建设的攻坚突破口来抓，大力推进辖区学校建设发展，特别是乡村学校焕发了活力。校园变美了，设施完备了，人员配足了，办学理念也得到了升华……这一系列改变极大地增强了校长们把学校办好的信心。
分享经验百名校长共商质量提升大计
校园文化成果展示刚结束，城区第二届校长论坛就热烈开启。据了解，校长论坛是江南区促进教育均衡发展首创的大型活动，至今校长论坛已是第二届，一届论坛一个主题，本届论坛的主题是“校长管理理念的思考和探索”。江南区公办学校百余名校长书记齐聚在黄葛榕树下，谈教育、话管理、谋发展。8位发言校长立足治校实践，分别从学校管理的各个角度阐述了对教育的理解。
扬美小学校长廖坤发以《我们在校园文化建设中做了什么？》为题与大家分享了用心、用情呵护“三宝”，用责任与担当为学校撑起一个又一个高度的做法；
江南小学校长钱佩芳以《吟唱江韵乡情 浇灌教育新蕾》为题，讲述在学区制管理下，各学校如何形成命运共同体的点滴实践做法；
同华小学校长覃立兵以《借“均衡”东风，建有温度的校园》为题，讲述自己努力发展学校，用心留住女老师和关爱孩子们的点滴做法；
智信小学校长王可立以《开展信心教育，培育慧文化——校园文化建设点滴》为题，介绍学校培育“慧文化”的过程与思考；
融晟小学校长黎静芬和大家分享了《校本课程——学校文化的浸润与表达》的内容，用平实的语言、具体的事实，讲述了她的校长之道；
同良小学校长李国诠以《均衡发展与人性管理，给学校带来的生机》为题，讲述紧抓均衡发展机遇，凝心聚力让学校发生大变化的故事；
研学是当下较为热门的话题，江西镇中心小学副校长李民辉以《不一样的课堂——中心小学研学旅行课程初探》为题，介绍了学校研学旅行特色活动经验和思考困惑，让与会者受益匪浅。
结合本土优势，江西中学校长何春强以《耕读文化的传承与创新》为题，解读了江中延续至今的“耕读”理念赋予了新时代的涵义“磨砺开拓 耕读育人”。
“这次校长论坛收获多多，同仁们分享管理故事，也一起探讨学校发展思路，共同分享教育智慧。”尚贤湾小学校长雷在学表示，将以这次活动为契机，在今后的学校管理中，将学习成果进一步转化为学校管理实践，有力推动学校精细化管理工作的深入开展，从而促进学校的教育教学水平提升。
李青表示，校长是学校的领头羊、主心骨，在教育发展中可谓重中之重，要增强自信，既善学又善思，在学校管理上多花力气、多下功夫，善育善成，让学校焕发生机活力。举办校长论坛是持续提升教育质量的需要，是凝心聚力促发展的需要。今后，将继续以学区或学片承办的方式举办校长论坛，集中展示教育成果，论学校管理之道，破教育发展之题，整体推进江南教育向前发展。
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