特色寒假作业为学生成长加分
▲孩子们用红豆拼成字画，用特别的方式来完成寒假民俗作业。
（滨湖路小学供图）
新学期就要开学了，记者走访发现，在这个寒假里，不少学校给小学生布置的家庭作业不再是单调的数学题、语文卷，而是形式、内容等都让学生和家长耳目一新的实践作业，甚至还出现不少“私人订制”，包括开展“美丽南宁，共建家园”实践体验活动、新年民俗体验活动、传递孝心为家人做家务、“我的红豆故事之红豆创意秀”等。对于这样一份寒假作业，学生们完成如何？家长又是怎样的感觉？对此，记者进行了采访。
阅读拍照做家务成寒假作业
南宁市滨湖路小学在“我的红豆故事——快乐寒假”作业中，布置了“社会主义核心价值观”“洒扫应对我参与”“红领巾志愿者在行动”和“我的安全我保护”多方面内容，鼓励孩子们走出家庭，走进社会，用实际行动参与到“美丽南宁·整洁畅通有序大行动”，通过写春联、包饺子、做汤圆，体验丰富多彩的民俗风情，感受中华民族传统节庆文化。
其中，最让孩子们喜欢的活动是“我的红豆故事之红豆创意秀”。“中国梦我的梦”“社会主义核心价值观”“猴年大吉”“滨滨，2016”“让我们的今天赛过昨天”“春”“龙”“福”……滨湖校区、山语城校区的孩子们用上学期在“我的红豆故事评比”中所获得的红豆，拼出美好的新春祝福，拼出自己的新年梦想。
在中兴小学，记者看到了一套由老师与学生代表、家长代表共同开发编印的“私人订制”假期作业，内容包括“文明出行安全伴我度假”“喜迎新春 成功洒扫应对”“服务邻里 友善共享和谐”“微笑学习 放飞成功梦想”等5方面，在作业中，巧妙地将德育主题实践活动与语文、数学、英语等学科文化知识有机整合在一起，让学生有更多自由发挥的空间。
虎邱小学倡导孩子们在寒假期间随父母出游或聚会时，用相机将假期里美好难忘的画面拍下来，再用笔记录自己的感想，描述自己的所见所闻。
说起孩子今年的寒假作业，很多家长发现，在孩子的作业中还有一份阅读书单。老师用微信图文并茂地向学生推荐好书，还会强调分类阅读， 甚至针对男生、女生推出不同的书目。
特色作业让孩子欢喜家长乐
对于这些特色寒假作业，家长和孩子们有何反响呢？
杨蕙菱是滨湖路小学的一（7）班一名学生。这个寒假里，杨蕙菱和同学们开心地跟随老师、父母去到马山县民族村，开展“美丽南宁，共建家园”春节慰问活动。大家把自费购买的图书绘本以及班级图书角的书约300余本捐给民族村希望小学，并为希望小学的小伙伴们表演精彩节目。家长们纷纷表示，此次寒假作业让孩子能够在放松的状态下展示自我，在实践中锻炼综合能力，令人欣慰。
民乐路小学四（1）班的张云舒，其父母忙于工作。在寒假里，她根据老师布置的实践作业，帮助父母打扫卫生，给父母捶背， 让家长享受一份孝心。
采访中，很多学生认为，这样的特色假期作业让自己在感受假期快乐的同时，能够感恩父母，提高实践能力，这是他们做过最有意思的寒假作业了。
家长们对于特色寒假作业同样拍手叫好。“这样的作业，对孩子进行了一次思想品德的教育，很有教育意义！”学生家长林诗云说。
教育回归生活值得肯定
在为孩子“减负”的要求下，小学生们的寒假书面作业少了，要求孩子动手、参加社会实践的作业多了。对于这一变化，教育人士都认为是南宁市教育界积极响应国家“减负”号召的可喜表现。
“学校在部署寒假作业时充分考虑到与实践和学校文化的结合，让孩子们充分享受一个快乐寒假。”南宁市滨湖路小学德育处主任罗莹说，如该校特色作业中的“我的红豆故事”就是滨湖路小学特有的立体化评价体系，引领孩子们成为彬彬有礼、落落大方、阳光向上的“小绅士”“小淑女”。“只有让学生自身参与尝试，才能得到有效锻炼。”
“如今的假期特色作业，通过布置实践类、阅读类作业，打破了传统的作业模式，让学生更有主动权。”已有23年班主任工作经验的老师黄文伟认为，这样的特色假期作业通过实践让孩子将知识内化入自己的知识体系，这样才能更好地结出成长的果实。
新闻推荐
林圩镇林圩村林屯电网线路规划整齐，新农村面貌一览无余。“有了电，真方便。”这句俗语对于常年电压不足的农村地区来说，感受尤为深刻。记者了解到，目前，南宁已经有300多万农村地区人口因农网改造受益，...
马山新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离马山县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。