追求“三全一正”质量 促进心灵美丽智慧 ——眉山市第一小学追求教育质量纪实
特色走廊。干净整洁的校园环境。
徐长华 本报记者 黄馨月
对于学校来说，教育质量就是学校的生命。面对小学教育现状和教育发展的方向，眉山市第一小学结合自身实际，从年提出了“三全一正”质量观并认真实践。“三全一正”指的是全体学生的质量、全方位的质量、全过程的质量和来路正当的质量。
追求全体学生的质量
全体学生的质量指的是关爱每一个学生，尽力为每个孩子提供适合的教育。学校里的每一个学生，不管他来自哪里，表现如何，学校都要给予热情的关爱。即使学习困难很大的学生，教师也要努力发掘他身上某个方面的闪光点，让学生树立自信心，进而让这种自信心辐射到学生的其他方面，促进其他方面最大限度地发展。
对此，市一小坚持举办读书节、艺术节、体育节、科技节、班级主题队会、各类竞赛等，要求全体学生参与，禁止只选所谓的“精英”参加。为了激发每一个学生的潜能，让学生得到充分的发展，学校改革了传统的学生评价方式，拓宽表彰奖励的内容、项目、途径和形式，将即时表彰和期末集中表彰相结合，把表彰和奖励的项目分为学校、家庭、社会三个大类以及小蚂蚁奖、小百灵奖、自理能手、礼仪模范、诚信标兵、水滴石穿等个小项，最大限度地发现每一个学生的闪光点，尽量让每个学生被关注、被认可，让全体学生在激励中成长，充分感受成长的快乐。
追求全方位的质量
学校坚持把德育工作放在首位，建立了“以学科教学为经常途径，以德育活动为基本载体，以少先队教育为主要阵地，以学校教育为主导，家庭教育和社会教育密切配合”的学校德育工作模式。形成了以学校党支部——德育处——少先队大队部——年级组——班主任为主体的学校育人网络；以学校——家长委员会——家长为主线的家校育人网络；以学校——社区——共建单位——校外辅导员为主线的校区育人网络，全方位对学生实施教育。
为了追求全方位的质量，学校严格按照国家和上级规定开齐课程，开足课时，根据学校实际开设校本课程，针对学生兴趣开设选修课程。为此，学校制定了相关的规章制度，每个教师必须按课表上课，凡私自调课的，按旷课处理。为了转变教师的观念，学校大力倡导“关心学生应该首先关心学生的全面发展，追求质量应该首先追求全方位的质量，尊重同事应该首先尊重同事所教的学科”以及“坚持专业自尊，反对学科歧视”等理念。学校还从家长和学生身上“做文章”。如今，学校的家长会上，向家长交流学生学习情况的也不再仅仅是语文、数学、外语教师，包括品德与生活（社会）、音乐、体育、美术、科学、信息技术在内，所有学科教师都要与家长交流，同时要求家长关心孩子也要有全方位的质量观。
学校十分重视学生的综合实践活动。学校每学年有固定的读书节、艺术节、科技节、体育节、快乐英语周、行为习惯训练周、安全教育活动周等七大系列活动。每周有班队会，有纪律、卫生、两操和英语星级班评选活动。每天举行升旗仪式、午会课。学校定期开展社会实践活动，组织学生到市敬老院慰问孤寡老人，到烈士陵园缅怀先烈，到部队开展军营一日体验，到三苏祠感受三苏文化。定期开展“除陋习、树新风，文明健康我先行”、“小手拉大手，共创美好诗书城”等丰富多彩的活动。不仅如此，学校先后与交警、消防、部队、派出所等单位结成了德育教育共建单位。
学校坚持把促进学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。为了提高体育教学质量，学校依据课程标准，研制出了一套从一年级到六年级的体育课程体系，增强了体育教学的计划性和针对性。学校一直坚持“以艺养德、以艺激情、以艺启智、以艺正行”的艺术教育理念，从而让师生的心灵在艺术的熏陶与感染中越来越美丽和智慧。学校开齐开足艺术课程，通过艺术活动课、特长教育课、艺术节活动等途径，培养学生的艺术特长。目前，学生合唱已成为学校的传统特色艺术项目。午间有经典音乐欣赏，上课、下课铃声也由经典音乐片段代替了单调的铃声。学校一年一度的“童心飞扬”艺术节为期一个月，学生人人参与活动。年月，学校被教育部命名为“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”。
追求全过程的质量
学校在管理方面从教师的工作态度、教育学生、专业发展、备课、上课、作业布置与批改、个别辅导、学生评价、成绩检测与分析、实验操作等各方面制定工作标准，全校教师“把工作精力和教学工作的重点前移到专业水平的提高和课前准备上”，按标准工作，以过程的质量来保证结果的质量。教师的每一项工作都要求有一定的专业水准，否则，即视为敷衍塞责。
教师在教育教学中以学生为主体，让学生在教师的引导下积极主动地参与自学、质疑、讨论、辩论、合作、实验、探究、总结、归纳、体验等全过程。学校正在继续研究和推进以“尊重学生主体地位，激发学生学习热情，增强学生学习兴趣，交给学生学习方法，开发学生学习潜能，培养学生学习能力，减轻学生学习负担，提高教育教学质量。”为基本内容的课堂教学改革已经取得初步的研究成果。
追求“来路正当”的质量
“来路正当的质量”是指把提高教师专业水平、提高课堂教学效率作为提高教学质量的根本手段，反对以牺牲学生体育锻炼、课外阅读、社会实践的时间为代价，靠加班加点、搞题海战术、死记硬背等方式来提高所谓的质量。学校每门课程的教学都严格按照期初排定的课表执行，从开学第一周到最后一周，所有教学工作有条不紊，没有、也不允许有把所谓的“豆芽学科”的时间用来上所谓的“主科”的现象。为防止加班加点，搞题海战术，学校规定了学生每天的离校时间，规定各年龄段学生每天在家完成书写作业的数量和时间上限，并不定期对执行情况抽查监测。
人的发展包括身体的发育和心灵的发展，身体的发育是物质基础，心灵的发展是精神核心。教育对于人的意义除了身体的发育外，就在于促进人的心灵美丽和智慧，所以，学校把“让心灵美丽而智慧”作为办学理念，学校在追求“三全一正”质量的办学实践中，取得了初步的成效。毕业的学生以“行为习惯良好、基础知识扎实、学习方法灵活、学科素养全面、兴趣爱好广泛、综合素质优秀、个性特长突出、发展势头良好”而受到上级学校和教师的肯定。学生、教师、家长在学校追求“三全一正”质量的过程中，心灵更加美丽而智慧。
新闻推荐
“为政之要，莫先于用人。”对于眉山发展而言，拥有一支强有力的干部队伍，尤其是青年后备干部队伍，显得极为重要。然而，当下部分青年干部，出了校门就进机关门，缺乏必要的基层锻炼及工作经验，身上也难免有一...