拨动心灵之弦唱响幸福之歌 ——红星中学马丽娜同志事迹
马丽娜同志在马鞍山市红星中学担任政治教师、班主任、心理辅导教师、学生社团辅导教师等工作。从事教育工作17年来，她一直认为“只有幸福的老师才能教出幸福的学生”，走进学生心灵，与学生真诚对话，用自己的幸福感染学生，引导学生向真、向善、向美。
专注课堂教学追求教学品质
在不少人的眼中，政治课是枯燥乏味的，讲的都是大道理。其实，每一门学科都有它设立的价值。高中思想政治课以立德树人为根本任务，是帮助学生确立思想政治方向、增强社会理解和参与能力、提高法律与道德修养的公民教育课程。为此，马丽娜一直为让学生喜欢上政治课而努力。让学生在潜移默化中接受认可国家的大政方针，树立正确的世界观、人生观、价值观，并在日常学习生活中将三观化为行动。课堂上的一句话、一个提问、一个环节、一个情境，她都要仔细琢磨，力求将课堂教学达到最佳效果。她让学生组成研究性学习小组，就某个教学内容进行探究。在讲到公民学会向政府部门求助时，她现场让学生拨打市长热线。在讲到储蓄存款时，她会邀请银行的工作人员为学生们答疑解惑。
正是这样的执着，使她的教学能力快速提高，得到了同行、学生、家长的认可。这些年，她积极参加各种教学竞赛，与同行们分享她的教学心得。2016年，她获得“安徽省劳动竞赛先进个人”称号，并获“安徽省五一劳动奖章”。
走进学生心灵提升个人魅力
作为班主任，为了能更好地与学生交流，她通过自学获得国家二级心理咨询师资格，主动兼任校心理辅导教师，在学校设立“马老师信箱”，为在学习、生活中出现苦恼，前来求助的同学疏导不良情绪，提供可行建议。只有对学生充满爱心又知心，学生才会对老师的严格要求理解、感激，并落实到行动。暑假期间，她坚持到每一个学生家庭家访，及时了解学生的学习动态，和家长交流适合自己孩子的教育方法。
教师要有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。她想要成为充满正能量的“四有”教师。学生喜欢看老师微笑，她就让微笑成为自己的魅力表情包。她几乎不对学生发脾气，允许学生犯错。她相信：每一个孩子都有学习的渴望，每一个孩子都会在错误中成长，每一个孩子都有自我发展的潜能。
在担任班主任工作的同时，她还接受学生邀请，担任学生社团舞蹈社、心语社、模拟联合国社团的指导教师，利用课余时间为学生开展专题讲座。2016年马鞍山市政府授予她“马鞍山市青少年科技创新园丁奖”。
面对新课程改革、新高考改革、互联网对教育的影响，她需要紧密联系政治课教学实际，积极开展应用对策研究，为教育教学服务。她主持或作为主要成员参与了学校、市级、省级课题10余项，并有30多篇论文及教学设计在省市级评比中获奖。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。对教育真谛追求永无止境，实现人生的价值永无止境。无论将来成功与否，她都终身无悔!
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