强根铸就“园丁魂”倾心只为“育禾苗”
全市基层党组织“两学一做”示范培训班成员到市外国语学校现场观摩。
党风廉政教育。
刘甜在指导照顾参训学生。
郑旻带小”亲戚“参观博物馆。
党员教师志愿服务，义务引导学生入校园。
强根铸就“园丁魂”倾心只为“育禾苗”
【核心提示】
中小学教育是整个教育链条最基础、最关键的阶段，担负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。加强中小学党的建设，对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育具有重要意义。
近年来，马鞍山市各中小学及职业学校积极探索新形势下加强和改进学校党建工作的新途径，积极整合自身有力资源，充分组建“党员先锋队”，党员教师处处发挥榜样带头作用，以先进的品格、先进的思想、先进的能力、先进的学习、先进的行为感染着人、影响着人。
皖江职业教育中心学校党委：“党员火炬手”点燃“匠心梦”
跟踪毕业生升学就业情况，研究对口高考制度新方向，奔赴各县区开展招生宣传，几乎没有一天是空闲的……对于皖江职业教育中心学校教务处副主任、机械专业高级教师张箭来说，仿佛过了一个“假暑假”。
随着国家高考制度改革的深入和安徽省高校升学考试改革的进一步实施，应用型本科高校自主考试和高等职业院校分类考试对口招收中职毕业生。张箭说，让中职学生接受更高的文化课教育，对于他们个人的成长，对于培养更多优秀的大国工匠更具有现实意义。
文化与技能并重，升学与就业并举。针对学生学习基础较差、成绩参差不齐的实际，皖江职教中心学校组建了对口升学班。刚刚从基层乡镇挂职回来的张箭来不及休息调整，立刻“走马上任”对口升学班主要负责人工作。优化教师配置，增加课时量，开展晚自习集中免费辅导……一系列有力度的举措有力促进了学校教学质量的提升和突破。近三年来，该校有近200名学生升入本科院校、1000余名学生升入高职院校，录取人数和录取比例始终保持全市领先地位。
像张箭一样，不讲条件服从安排，勇挑重担率先示范，是皖江职教中心学校党员教师的“自觉”。李兴旺，皖江职教中心学校高级教师，2013年，他积极响应党的号召奔赴新疆开展为期一年的支教工作，支教期间，他兢兢业业、毫无保留地向新疆学生传授职业教育技能。2014年，结束支教甫一回到学校的他又主动承担起“智能家居安装维护”专业的教授任务。智能家装安装维护是个新兴的专业，摆在李兴旺面前的困难一个连着一个，但他没有退缩。要让学生理解，老师先得吃透，要想让学生快速学会，老师得琢磨好的教学方法，多少个夜晚和周末，李兴旺都是在实验室里度过的。功夫不负有心人，2016年，李兴旺指导的三名学生代表安徽省参加全国职业院校技能大赛“智能家居安装维护”项目比赛，并在全国65支代表队中脱颖而出，勇夺团体二等奖，取得了安徽省在全国该项比赛中取得的最好成绩。随后，李兴旺又投入到对口升学班的教学中，夜以继日地陪伴着学生一起冲刺对口高考并取得了优异成绩……
一次次新岗位的挑战，一次次心无旁骛的全力以赴，张箭、李兴旺们说，这是一名教师的职责，是一名党员的义务所在。皖江职教中心学校党委书记陶永平介绍，在张箭、李兴旺这样的“党员火炬手”的示范带动下，学校的广大教职工们纷纷投入到现代职业教育发展的事业中来，为培养更多的高素质技能性人才、共圆大国匠心梦而默默努力与奉献。
程争先，马鞍山外国语学校的一名普通老教师，他说自己很平凡。但在熟悉他的马外师生眼里，他是榜样，是校园里一道美丽的党建风景。多年来，他始终秉持着“位卑未敢忘忧国”的情怀，默默地践行着一名共产党员的承诺，坚守三尺讲台教书育人，同时，处处发挥党员示范作用，履行着自己的社会责任。
2016年，整治后焕然一新的慈湖河成为广大市民休闲的好去处。程争先老师也去慈湖河边散步，但他每次都要带上塑料袋，亲手去捡被市民遗弃的生活垃圾，开始时是徒手，后来更是自己配上了专用夹子和手套。同时，程老师在人民网地方领导人留言版上给市长写了一封信，反映慈湖河周边环境卫生问题。市里有关部门接到反映后，立刻对垃圾进行了清理，并采纳了他的建议，在河堤上竖立了爱护环境卫生的标牌，这些标牌和周围的景观融为一体。
在程老师的带动下，外国语学校组织了“保护母亲河，拒绝随手扔”公益活动，政教处、团委负责人轮流带队；各班级班主任先后组织本班学生志愿者奔赴慈湖河清理垃圾。在多次这样的公益活动中，老师、学生甚至还有家长积极参与，不仅产生了一定的社会效益，更重要的践行了德育生活化，“教育即生活”的教育理念，学生获得了在课堂、书本中无法获得的体验。
陈军就是受程老师的影响经常组织学生去慈湖河沿线捡拾垃圾的班主任老师之一。今年暑假，在学校开展的党员故事汇上，程争先老师以“平凡之路，我在争先”为题，分享了自己的故事。“榜样就在我们身边，程老师就是我们应该学习的典范。”听完了程老师的分享，陈军更坚定了向程老师学习的决心，他说，教师是一份平凡的工作，教师也是一份不平凡的工作，在以后的教师生涯中，他愿像程老师一样，奋勇争先，努力成为校园里流动的党建风景。
该校总支书记钟巧云介绍，学校在党建工作中，紧密联系实际，从分析学校基层党员现状和需求入手，在保持党的先进性上实现“点线面的结合”，在工作切入点上实现“党政的融合”，在发挥党建作用上实现“党建+”的更多整合，力争实现党员的先锋示范作用时时有，事事有，处处有，让每一个党员干部都成为校园里的一道风景，全力打造“全景党建”。
8月8日，走进马鞍山市特殊教育学校一楼的准备室，放在长桌上一摞摞的书籍特别引人注目。“这就是我们学校康教部主任周玲丽在研究大量的资料以及结合本校招收的孤独症儿童所面临的各种问题基础上，带领团队编写的校本教材。”该校党支部书记郦阳介绍道。
周玲丽，马鞍山市特殊教育学校教师，该校党支部优秀共产党员。从教23年来，周玲丽把工作当事业，不断探索特殊教育规律，努力通过多元化的教育方式让特殊残疾儿童回归主流社会；从教23年来，周玲丽凭借着爱心、耐心和卓越的教学能力，使许多失聪的孩子学会了说话；从教23年，周玲丽秉承专业精神，让阳光照进孤独症孩子的心灵，用8年努力参与建设并管理的“星光儿童康复中心”走在全省前列。
“多康复一个孩子，就为社会减轻一点负担，就多了一个幸福的家庭。我在特教领域已经工作了23年，遇到了很多形形色色的家长，也遇到了很多残疾的孩子，我想，人这一辈子总要做些有意义的事情，这样在回首往事的时候，会觉得这一生没有白过。”周玲丽说，作为一名特教教师，一名共产党员，她希望用自己的热情、爱心、耐心，尽自己最大的努力为残疾儿童的成长多做实事，看着他们一点点的进步、一句句的学会说话、一步步的掌握沟通技能，“我感到自己的人生也变得充盈而快乐。”
马鞍山市特殊教育学校现有智障、听障、自闭症等孩子300多名，学生涵盖学龄前的康教部到高中部，其中不少来自生活困难家庭，为了让这些残疾孩子感受学校大家庭的温暖，体现党和政府对残疾儿童的关爱之情，该校党支部开展了“用心相伴共享阳光”品牌创建活动，充分发挥党员先锋模范作用，引领全校教师潜心钻研特殊教育，用“爱心、耐心、信心、恒心”探求对听障、智障和孤独症等特殊孩子教育康复的规律，培养树立了一批党员模范标杆，学校干事创业的氛围也变得浓厚起来。
马鞍山市中学生实践基地党支部：
真情守护每位参训学生的快乐安康
8月10日下午3时，马鞍山市中学生实践基地风雨操场上，穿着迷彩服的高一新生在教官的口令下正在进行军训。除了正在紧张有序训练的教官和学生，人群中，刘甜特别的显眼。一头短发、一身白褂，视线一刻也不曾离开军训的学生们，累了就坐在地上，医药箱、氧气袋就紧挨着放在她身边。
刘甜今年54岁，在马鞍山市中学生实践基地做专职校医一干就是17年。不管天气多炎热，只要有学生来军训，训练场上肯定有她的身影。
为了确保学生们安全顺利地通过军训，几天前，刘甜就已经开始着手准备。速效救心丸、氨咖黄敏胶囊、仁丹……打开刘甜随身的医药箱，十多种急救药品整齐地码放在一起。风雨操场上虽然没有太阳的直射，但扑面而来的阵阵热浪让场上的每个人都汗如雨下。而刘甜却要穿着白大褂、背着急救箱和大家一起接受高温酷暑的考验。
“多年来，基地一直承担着全市高中新生的军训工作，而军训又恰恰是在每年最热的八九月份，在高温下，军训的孩子们容易出现中暑等症状，所以我时刻要坚守在这里关注他们的情况，尽我一名医生的职责，最大限度地保证孩子们的安全和健康。”有着14年党龄的刘甜说道。
与此同时，在该基地学生农业实践活动蔬菜园里，基地党支部支委会委员姚士广和部分党员正在锄草。
“经过一个暑假，蔬菜园里野草疯长，现在把草锄完，等到10月份学生来实践活动，就可以赶上秋季蔬菜的种植。”姚士广说，作为一名党员干部，在干好自己本职工作后就要多多在其他岗位
上作奉献，用自己的行动树立党员形象，做群众表率，为党徽增光。
一个支部就是一个堡垒，一名党员就是一面旗帜。去年9月，马鞍山市中学生实践基地积极培育和创建“党员志愿服务先锋队”党建工作品牌。据该基地第一党小组组长章波介绍，一年多的时间，“党员志愿服务先锋队”开展活动达30多次，全体党员利用休息时间到学生实践的葡萄园、茶园、菜园等场所修剪、锄草，开展日常的维护工作，每个党员都发挥着自己先锋模范作用。
据悉，通过培育创建“党员志愿服务先锋队”基层党建工作品牌，基地党组织力量明显增强，各项工作取得长足进步，基地工作得到了教育部、省教育厅、马鞍山市委市政府以及社会各界的高度肯定与赞赏，先后获得了“国家级综合性示范教育基地”、“国家环境教育基地”、“全国优秀少年军校”等多项荣誉称号。
“夏夏，暑假过得怎么样?过几天，我带你和弟弟一起去看电影好不好呀？”8月10日，在办公室里忙完手头上的事情后，郑旻给自己的小“亲戚”打去了一个电话，约他一起看电影。
郑旻，马鞍山市师苑小学德育办主任，也是该校党支部的一名党员。自师苑小学党支部开展“党员1+X”志愿服务活动以来，夏夏就成为了郑旻结对的小“亲戚”。
“能和夏夏结成帮扶对子，还得从2013年说起。”郑旻说，夏夏还是二年级学生时，她就注意到了夏夏，“性格内向不爱说话，脸上整天没有笑容。”后来，郑旻得知，夏夏从小父母离异，父亲在外打工，家境困难，一直跟随爷爷、奶奶生活。
了解境况后，郑旻主动将夏夏作为帮扶对象。4年来，每年春节，郑旻都会精心给夏夏挑选新衣服，“六一”儿童节给夏夏买礼物，带他去看电影、看演出，还带其走进科技馆、博物馆参观；每年的寒暑假，郑旻还会给夏夏挑选优秀书籍，并跟他一起制定阅读和学习计划。因为郑旻的儿子和夏夏年龄相仿，现在两人也成了很好的朋友。
“这几年，夏夏的变化可大了，爱说话、喜欢笑，在学校看到我后，会主动跑到我面前跟我打招呼，学习成绩也提高了!”看到夏夏的变化和进步，郑旻也感到特别开心。
变化的不止是夏夏。来自该校403班的郑万宇，4年来在其班主任秦显红的帮助下，从一名调皮捣蛋的孩子变成了如今一个不但尊敬老师，还爱护同学且非常懂礼貌的好孩子。“这几年，孩子
的变化太大了，懂事了许多，这与秦老师的关爱是分不开的。”郑万宇的妈妈刘侨侨说道。
据师苑小学党支部书记王叶飞介绍，近年来，该校党支部以“服务教育、奉献他人、提升自己、建设队伍”为目标，以“立足岗位、对需服务”为途径，结合学校党建和教育教学实际，探索开展“党员1+X”党建品牌创建活动，引导党员发挥示范引领作用，助力师生幸福快乐成长。通过结对帮扶，不少受导学生自信心增强、习惯有改变、成绩有提高、特长有发展。青年教师师德师能双提升，引领全校教师职业道德风尚，带动全校师生志愿服务活动广泛深入开展，受到家长和社会好评。
参观消防中队看消防员叔叔帅气的演示；去气象局解密天气变幻莫测；来到科技馆感受科技的神奇魅力；听交警叔叔的“说教”，努力做文明交通的参与者
……
为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，培养学生自理、自立、自强的意志品质，建中学校党支部充分利用社会资源优势，开展了一系列丰富多彩、形式多样的暑假社会实践活动，让学生在实践中获取新知，得到发展。
“育人，应该无时无刻地进行，应该无处不在。”建中初中部党员教师彭丽蓉向记者介绍，京剧、黄梅戏的校园铃声是对学生传统文化教育的渗透；红色歌曲比赛是对爱国主义教育的加强；而走上街头开展志愿活动是对学生社会责任感的引导。
在小学部的班主任老师王静看来，发挥党员的先锋示范性就是要上好课，带好班级，关爱好学生。作为一名已经有着8年教学经验的“老教师”，在王静的班级团队教师中，她不仅要指导和鼓励新教师快速进入状态，凝聚好班级教师团队的力量，更要主动承担更多，让每一个孩子获得一样多的关爱。在王静班上，有一名性格内向甚至有些孤僻的学生。对于这个“怪怪的”同学，小伙伴们自然也不愿与他做朋友。王静经过观察和思考后，首先任命了这名学生担任小组长，还组织了班级主题活动，内容就是强调同学之间要互相关心和帮助，引导同学们与他交朋友。针对这名学生不做作业的坏习惯，王静总是利用课间时间盯着他把作业完成。当孩子学习一点一点进步，更多的自信在他的笑容里洋溢，他也变得更活泼、更好相处了。学校运动会的时候，孩子特地给王静送来一个大苹果。“这个时候，真的可以说我体会到了教师职业的荣誉与幸福。”王静说。
立德树人，从小抓起。建中学校党支部书记李姗说，育学生，先育老师。对一个青少年来说，引导他们走向正轨，一位教师所具备的师德是教育中必备的基础。发挥党组织政治核心作用，建立正确的核心价值体系，是构成教师师德的基础。她介绍，下一步还将在形式多样化上进一步着力，形成建中的育人风格，培养更多优秀的学生。
记者余萍刘明培通讯员江伟周国柱胡媛玉章成友聂荣苗
主办：中共马鞍山市委组织部马鞍山日报社
总监制：阮兵刘斐
总策划：张承学王贤俊汪俊生
策划/统筹：谷雨秦俊陶宏文
本期统筹：黄莹
新闻推荐
马鞍山再建三座立交桥积水警示系统 目前进展顺利，计划9月初投入使用
本报消息记者谈恒成通讯员潘永忠报道为保护社会公众利益，马鞍山今年投入30余万元再建三座立交桥积水警示系统。目前，位于市区的九华路东泵站、采石河路泵站和雨山路泵站三座立交桥LED积水警示系统...
马鞍山新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播马鞍山正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。