退休不退岗 二中情难了 ——﹃我的学生我的班﹄之访二中老教师许荣德

文/余萍

1979年，作为最后一届工农兵大学生，许荣德来到了马鞍山二中成为了一名英语教师，与校园里的雄鹰和清荷一起守护那一颗颗渴求知识的年轻的心。这一守就是近四十年，直到2015年退休。退休不退岗，二中情难了，退休后在二中本部接着带完当年的高三毕业班后，许荣德又来到了二中郑蒲港分校，在二中这片新的发展疆土上继续他教书育人的使命。而在许老师自己看来，作为一名人民教师，自己所求不过是“多教一点学生”。

“一个孩子对于我们，也许只意味着五十分之一；而对他的父母来说，却意味着百分之百。”一句朴实的话道出了教者父母心。从教三十多年来，许老师始终坚持因材施教、竭尽全力帮助每一个孩子获得成长。无论是退休前在二中本部，还是退休后来到二中郑蒲港分校，在许老师看来，教学常规上没有什么变化，教书育人的使命没有什么变化，自己的职责和任务也不应该有任何的变化。如果非要说有一点不同的话，许老师说，那就是分校实行寄宿制，这里的孩子远离家庭，远离父母，老师应该给予他们更多的关心与关爱，不仅学习上，生活上也要多关心、帮助。像年轻教师一样，每周两次的英语晚自习许老师从不缺席或早退，直到把每一个学生送到宿舍楼下。

“要说辛苦，来回奔波肯定是要比在本部辛苦一些，但既然想打造二中的又一块教育品牌，自然需要有人去付出。”在许老师看来，他更体谅那些年轻的教师，因为他们承担的更多，付出的也更多。

“郑蒲港分校差异化更丰富的学生，对于带惯了二中本部基础更扎实统一学生的老师来说，确实是一个挑战。”但在许老师看来，这都不是什么问题，因为“既然要干，就自然是要干好。”许老师说，在分校，老师要更加有耐心，要真正地面对每个学生，针对每个学生的情况因材施教。从教近四十年来，许老师最注重的是培养学生的能力，竭力让他们“成人”。“所谓‘成人\’就是大到对国家、小到对家庭对自己负责。”对于社会上误解责怪“学校老师不教”，许老师非常“有意见”，他说，无论是政治思想、道德情操，或者知识结构，没有哪个老师不是尽心尽责地在教的；无论哪一科的老师，除了教授本科目的知识点外，在课堂内外，无时不注重对学生的素质教育和德育渗透。

许老师说，二中是“全市人民的二中”，作为一名老二中人，办人民满意的教育，做人民满意的教师始终是自己坚守的信念。“不放弃每一个学生”，这是二中一直坚持的传统，老师们所有的苦口婆心，都只是为让所有的学生一起进步和成长。“看到每一个学生的成长，并不一定是成为多有名的人，而是能为国家为社会做贡献，能拥有自己的人生，我就觉得很高兴。”他说。

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