试题取材于课本 难度较去年略有下降 ——马鞍山市七中数学老师孙健解读2017年中考数学试题

孙健老师

孙健简介：

孙健，南师大教育硕士，中学一级教师，马鞍山第七中学数学教研组组长，花山区骨干教师。2000年8月参加工作，一直从事初中数学教学以及班主任工作。工作能力受到学校领导、家长和学生们一致好评。所带班级的数学成绩名列前茅，中考成绩优秀。工作以来所写的多篇论文在市级的论文评比中获奖。2013年马鞍山青年教师优质课评比获花山区一等奖、市一等奖。

6月8日上午，中考数学科目开考。孙健老师认为，今年中考数学试题延续了前3年的基本特点，考查全面，难易兼顾，考试内容、形式与试卷结构基本与考纲吻合，也与同学们平时所练习的模拟试卷基本一致。试卷难度与去年相比略有下降，大部分同学考后感觉比较良好。

试题取材课本，似曾相识

孙健老师说，今年数学试题考查重点突出，并保持适当的梯度：方程及其应用、解不等式、圆、解直角三角形、全等形、相似形、四边形、图形变换、概率统计以及函数等重点知识都以不同的形式呈现，部分知识之间呈现出一定的综合和跨越。

孙健老师介绍，今年难度题的阅读量适当，编排上取材于课本和平时的练习题，考生做题时会找到似曾相识的感觉，比较容易上手，考查的知识点也比较全面，并且效度较高。例如，第10题动点问题，题型来自于课本，结合图形深层次考查。将面积之比转化成边长的关系、进而在寻找P点轨迹的同时，利用两点之间线段最短和勾股定理解决。

试题注重基础，回归本质

“试题侧重于对学生的基本知识与基本能力的考查。”孙健老师称，总体来看，全卷试题结构编排简单，题意明确，没有繁难偏杂的怪题，回归了数学考查的本质。

孙健老师说，纵观全卷，试题对于初中数学各重要知识点均有涉及，比例安排也非常合理。其次，她认为，试题还注重对学生思考问题方法的考查，试卷第9、10、14、19、23题等都具有一定的探究性，这些题目也是本张试卷的“压轴题”，主要涉及数形结合思想、归纳思想、分类讨论思想、方程思想、函数模型思想等，需要学生通过“操作、观察、思考、推理”等思维活动分析并解决问题。

考查全面，关注细节

“试题对于学生审题能力考查要求较高。”孙健老师以试卷第19题、14题为例解释说，第19题是一道阅读理解题，需要学生仔细阅读试题，并且根据题意进行归纳和推理。本题实际并不难做，但由于题目中的图形看起来比较复杂，让一些平时审题马虎的同学感觉困难。第14题则是需要动手操作和分类讨论的较难题，由于时间关系可能对大部分同学们造成困难。

“虽然2017年安徽中考数学卷背景较熟悉，容易入手，但在问题的设置上还是有所创新有所变化。”孙健老师对今年的中考卷给出很高的评价，她说，试卷体现了安徽省“以稳为主，稳中求变”的命题指导思想，是一份值得肯定的好试卷。通过对近几年的中考试题深入分析，孙健老师总结说，数学学习还是要立足课本，重视课本和基础，提高自身的阅读审题能力和思考能力。

文/本报记者王永霞整理

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