稳中有变稳中求新更全面考查考生综合能力 马鞍山二中鲁燕老师解读2017年高考英语试题

鲁燕简介：

鲁燕，马鞍山二中英语教师，南京师范大学教育硕士，市骨干教师。马鞍山市中小学英语教师基本功大赛一等奖，荣获市五一劳动奖章。

鲁燕老师认为，2017年高考全国卷I卷英语紧扣考试说明和《普通高中英语课程标准（征求意见稿）》对英语学科核心素养的要求，稳中有变，变中有发展。

命题难度和题型设置较为稳定

鲁燕老师认为，整卷总体难度适中，语言材料围绕人与自我、人与自然、人与社会三大主题，兼顾各主题语篇材料量上的均衡；题材涵盖指南、科普、教育、文化艺术、人文等方面，文体涉及记叙文、应用文、说明文、夹叙夹议等多种类型。

阅读理解在阅读量、设题思路和难度上与以往保持稳定。题目以需要简单概括或归纳的细节题和推断题为主，文本和题目难度呈阶梯式分布，符合学生的认知规律。

完形填空难度与去年相比较为简单。以夹叙夹议方式讲述作者学习手语的心路历程。故事情节清晰，逻辑性强。试题设置规范、合理，主要考查了考生对故事情节推进、主旨等的理解能力和逻辑推断能力。今年的七选五主题是人与自然，话题关于野营。文章轻松幽默，虽然没有明确的小标题，但是有清晰的逻辑结构。“与以往不同的是，此次设题以段首挖空为主，考生在比较选项时，需综合考虑解题关键词、前后文逻辑关联、指代关系、总结归纳等因素，对考生语言知识和语言能力都提出了较高的要求。”鲁燕说道。

能力考查和价值观培养上求变

“今年的试卷不仅关注语言知识，更关注语用、思维与文化。”鲁燕说，从设题的角度看，文本理解能力依然是考查的重点，但试题也对阅读策略的运用、思维能力、文化理解力等方面有较为全面的考查。话题选择上更贴近学生的实际生活和运用，内容积极向上体现人文关怀，同时注重阅读材料的趣味性、实用性和教育性，尤其是书面表达部分。书面表达体裁上沿袭了近年的命题思路，仍以应用文为主，为学生设置真实的交际语境，让学生给教授中文课的外国朋友写邮件告知授课计划，属于半开放作文。但今年的书面表达在话题的选择上更注重引导学生关注中国传统文化，向世界介绍中国文化。这种考查方式不仅体现了高考重视对考生英语语言运用能力的考查，还重视对学生文化品格的塑造，体现出学科素养、传统文化以及社会主义价值观融入英语学科的命题趋势。

文/本报记者黄莹整理报道

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