教师说高考：看似较难，却差距不大
今报记者罗素玲
2017年高考结束，考生随之加入了今年试题难易度的议论之中。从柳州各考点、考场的考生“表情包”，早已有了一定的说法：语文、外语较易，数学、综合较难。不过，柳州的部分高三科任教师则认为，有的看似轻松，实不轻松；看似较难，却差距不大。
考的是“为谁而学”
柳州市一中的周孝明老师分析认为：首考的语文和最末考的外语难度系数相对低一些，而夹在中间的数学和综合科目难度系数较大。
整体分析来看，每一科又都有自己的特点，今年的考题所谓的“难”，实际上是比较“活”，对于平时靠加大练习、训练来应对高考的学生来说很不利。
如果在今年高考中取得好成绩的考生，应该已经解决了两大难题：一是为什么要学、为谁而学？二是已将学习由被动接受式变成了主动探究式。对学校而言，有自己的课改研究团队，从高一开始系统、规范地对学生进行教育教学的学校学生，更加容易考出好成绩。
注重生活的积累
柳州市三中的高三语文教师李杏凌说，语文出现了几年未出的命题作文，考生不容易偏题，而且都有内容写，因为他们自己就在“我的高考”当中。但要写得好，难度很高，只有独特的视角，并且语言积累很丰富，有一定的功底，逻辑比较清晰的作文才有可能出彩。
作文之外的题型则注重语言能力，考了很多都能在生活中运用的语言知识，可以说越来越注重能力。
与语文一样被认为难度系数较低的英语科目，柳州高中的一位英语教师也有同感：只要考生平时注重生活常识积累，今年的英语考试不难。
数学有考生考哭了
与语文科目相比，6月7日下午进行的数学考试，八中考点有考生开玩笑说：“考完语文感觉可以上一本，考完数学感觉要复读”。一些考点考试结束时，有考生哭着走出考点。
这一情形在6月8日上午进行的文科综合/理科综合考试时，几乎重复。
柳州市高中课改中心组专家、柳州三中莫景华，对今年的文科综合历史考题如是评价：不少试题的考试重点已经不再是单纯考查知识点的理解和运用，这要求考生通过日常的学习，锻炼基于历史思维、历史态度和历史认识，看待当今世界的能力。
高三化学教师罗江影对理科综合的化学科目评价是：难度较2016年有所提升。试题体现了能力立意的命题思想，重视化学基本方法和计算的考查，尤其注重学生的实验综合能力、分析和解决问题的能力以及基本科学素养的考查。
不过，老师们表示，按照往年的经验，考生感觉难的、估分不高的，最终高考成绩突出的亦有不少。
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