大别山深处有一位芜湖女孩在坚守
李洁老师与大别山里的孩子
今年22岁的李洁，是土生土长的芜湖女孩。2010年7月她毕业于芜湖师范学校五年制师范类大专班。那一年，或许是改变李洁一生的一年。
在太阳乡“安营扎寨”
这一年的暑假，刚出校门的李洁，怀着满腔热情，报名参加了当年全省“特岗教师”招聘考试。经省级笔试、面试，凭着扎实的教学基本功和决心，李洁被六安市霍山县教育局录取，分配到大别山深处的霍山县太阳乡双河小学任教，次年调到太阳乡中心小学工作。
2010年8月30日一早，妈妈陪着李洁去报到，从芜湖经过5个小时车程到了霍山县城，又坐了两个半小时的汽车，才从霍山县城赶到太阳乡。刚一下车，就听到一阵清脆热烈的鞭炮声，原来是为了欢迎李洁的到来。长这么大第一次有人为她放鞭炮，李洁的心底涌上一阵暖流。
刚到的第一天晚上，李洁和送她来报到的母亲，睡在学校为她安排的最好的宿舍，但在妈妈看来，却十分简陋。妈妈劝李洁还是放弃吧，明天跟她一起回芜湖。但李洁听了摇摇头，含着泪水对母亲说：“我考的是特岗，在这样的环境工作才叫特岗。我既然已经来了，就不会回去的。”从此她在太阳乡“安营扎寨”，当起了“孩子王”，从事她既熟悉又陌生的教学工作。
教学工作干得“风生水起”
住的地方虽然差，但太阳乡双河小学的校舍却没有李洁先前想象得那么破旧。双层的教学楼简陋但却整洁：雪白的墙壁，宽敞的教室，办公设施、教学用具比较齐全。而且这里开门见山，风景优美，没有城市的喧嚣，但有着在城市难以寻找的宁静。
李洁告诉记者，一到学校，她就接手2年级语文和3年级数学的教学任务。山区人少，全校学生就70几个，全校老师也只有7个人。虽然学生不多，但教学任务并不轻松，几乎没什么休息的时间。但让李洁感到幸福的是，山里的孩子非常淳朴，家长对老师也特别热情，尤其对她这个从城里来的老师。李洁下定决心，一定要把教学工作做好。
李洁说，那里虽然条件艰苦，但她觉得心是静的，人是和的；没了外界的影响，更容易让她潜心学习，发奋工作。开学后，每天白天除了上课就是听课。夜晚则刻苦钻研教材到深夜，仔细分析研究教学策略，不断改进教学方法。经过几个月的努力，她的教学方法变得新颖得当，读、说、画、写、演、唱，形式活泼多样，课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣被更好地调动起来。
李洁的到来，在周围群众之中引起了很大的关注，她一到岗位迅速进入角色，并在不长的时间里，在教育教学上干得“风生水起”，家长和学校的老教师们，开始对她刮目相看了。
由于学校偏远，学生又居住分散，为了安全起见，不少学生选择了住校。李洁就主动要求，住在离学生宿舍不远的地方，以便随时照顾孩子，并和他们交流。晚上学生就寝后，她还会轻手轻脚地走进每一间寝室巡视，为孩子们轻轻盖好被子。有时学生感冒生病，她像大姐姐一样，给予无微不至的关怀。因此，李洁也成了孩子们心目中最亲近、最敬爱的老师。
用艰苦的生活磨砺自己
李洁说，到大别山深处的农村小学当特岗教师，虽说时间一长，对那里的环境和条件慢慢习惯起来，但头一年，她有时还会为坚守和离开而纠结。
她说，山里的冬天来得早，走得迟。以前在芜湖，冬天天冷了，可以开空调，盖一层被子也不会冷。可在这里，她才真正体会到了什么叫寒冷。“有时候特别地想家，家里有空调，房屋也不会漏风漏雨，超市里面还有很多好吃的，而这里的冬天买不到什么新鲜蔬菜，吃得最多的是当地农家晒干、腌制的土产。每次想家时候，就会想放弃，想离开这里。但看到那些可爱的孩子、热情的家长、热心的同事，她一时涌出的离开的念头，就会很快消失。
她用她的辛劳与智慧、真诚与爱心，受到了学校领导、同事认可与夸奖，赢得了广大学生家长的支持与尊重。一年后，李洁从众多的特岗教师中凸显出来，受到省教育厅的表彰，被评为省级优秀特岗教师。她还被调到了乡中心小学任教。
两年多时间过去了，李洁仍坚守在大别山深处的特岗教师岗位上。她说，工作之余，夜深人静，她也会思念家乡，想念父母，也曾流过泪，但她更多的是坚持和坚守，能为山区孩子传授知识是她最大的自豪和幸福。她希望通过艰苦生活的磨砺，丰富阅历、提高能力、强大内心，为今后的人生之路打下坚实的基础。
记者 王俊杰 文/摄
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