他们是月亮，守候“星星的孩子”
自闭症是个“疑症”，目前还没有找到它的病因。自闭症患者缺乏正常的语言沟通和社会交往能力，他们沉浸在自己的世界里，被人们称为“星星的孩子”。第25个全国助残日的主题为“关注孤独症儿童，走向美好明天”。在全国助残日到来之际，我们把目光转向陪伴这些“星星的孩子”的家长和老师。
儿子第一次喊妈妈，眼泪根本止不住
张女士是郯城县人，陪伴儿子小文(化名)在市康复中心做康复已有4个年头。
小文今年6岁，2岁8个月大时，被确诊为孤独症。治疗期间，张女士辞去了工作，家里的一切交给公婆和老公打理，长年累月与儿子在外进行康复治疗。“原先一直以为小文的姐姐说话晚，小文也说话晚，没往孤独症这方面想。”张女士说，小文到了2岁，还不会说话，到医院被确诊为孤独症。“没确定这个病之前日子可好了，一个闺女一个儿，人家都说那是天堂的命。”张女士说，病情确诊后，生活从天堂掉进了地狱，尤其是确诊当天，天都塌了。
小文被确诊为孤独症后，去了一家康复中心，几个月的时间只学会了说拜拜。随后，几经辗转，2012年4月份，小文来到临沂市康复中心进行治疗。“在孩子的记忆里，一直在外治疗，都没有家的概念。”张女士说。“当时小文表现为语言表达不主动，怕生人，是以重度孤独症儿童收治的。”临沂市康复中心孤独症康复科负责人明宪梅说。
治疗一段时间后，小文能说一些简单的词语，会叫爷爷奶奶和爸爸。因为妈妈这个音的口型不好掌握，治疗半年之后，小文才学会喊妈妈。“听到他喊我妈妈，那个心情无法形容，眼泪刷一下子就下来了。”张女士说。
今年是小文治疗的第4个年头，小文已经能听懂张女士发出的指令，甚至能辨别红绿灯，有时候能自己坐公交车回家。“谁都没想到，治疗4年后，他能变成现在这样。”张女士边说边笑，最开始，小文不会说话，情绪不好时，只会嗷嗷叫，不会主动吃东西，走路转圈，必须时时刻刻盯着他，稍一走神，就找不见人影，从来不敢松手，到哪里都牵着他。
“孤独症的孩子左右都很难分，但是现在小文外出的时候能分出左右。”张女士开心地说，她为孩子感到骄傲。
随着孩子一天天的长大，他能不能走向社会，以后生活能不能自理？说起这些，张女士满脸担忧。“希望，孤独症的孩子能走向社会，社会能接纳他们。”张女士说，家长也不要因为孩子的病，把孩子关在家里，要让孩子融入社会。
15日，在临沂市康复中心孤独症康复科的一间教室里，个别教育计划训练老师赵永，正在给5岁的深深讲故事。孤独症患儿被称为“星星的孩子”，而特教老师，成了这群星星孩子的月亮。
赵永是90后，2014年长春大学特殊教育专业毕业后，成了市康复中心孤独症康复科一名个别教育计划训练老师，科室里共15名老师，其中4名是男老师。“在学校的时候实习，接触过孤独症患儿。”赵永说，工作前他做好了心理准备，但是对工作从熟悉到熟练，他还是用了3个月的时间磨合。
这个现在看上去内向好脾气的大男孩，在几个月之前，是个急脾气。“一开始对孩子的预期高，孩子做不到，就着急上火。”赵永说，心里急，脸上还要和颜悦色地给孩子讲，很抓狂。
患有孤独症孩子的进步，无法像正常孩子那样用分数衡量。孩子的一次聚精会神，一次声音的回应，一次正常的用餐，特教老师都会留意。“两个星期的重复上课后，没有进步，就得改变教学计划。”赵永说。
对于他这个“新手”，工作中最难的是与孩子进行沟通。“孤独症的孩子都活在自己的世界里，不与外界沟通。”赵永说，为了与孩子建立联系，他想尽办法，每次上课要精心准备孩子喜欢的事物，让他们集中注意力。
每天一对一给7个孩子上课，一节课30分钟，每节课结束后与家长沟通孩子的表现情况。3个月的时间，急脾气的赵永慢了下来。“实习时接触的孩子少，时间短，现在的工作量是以前的好几倍，前3个月逐步适应，现在工作起来就得心应手。”赵永说。“这是份助人互助、用生命感动生命的工作，我会努力做好。”赵永说，看到孩子记住他教给的指令，这是让他感动的回报。
这是用生命感动生命的工作
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