脑瘫青年写“国学二十讲”
他是折翼的天使，出生时因为缺氧造成脑瘫，导致行动不便；他是坚强的孩子，为了能像正常孩子那样上学，针灸治疗全身扎了70多根针，他咬牙坚持；他是国学的代言人，他醉心国学，用单指在电脑上敲出“国学二十讲”，以此为内容出书《沂蒙山的馈赠》。他用行动证明他的优秀，让过往的嘲笑变成笑话，他就是90后青年毛得宇。
为能上学忍痛针灸
毛得宇是河东区职业中等专业学校2014级财会专业的一名学生，第一次见他，是在他们班组织的国学大讲堂上，19岁的他讲起《弟子规》等国学名篇滔滔不绝、神采飞扬。但细细观察发现，毛得宇讲话有些吃力，语速比较缓慢，说话时还会牵动嘴角，让面部表情有些扭曲。走路时，肢体不协调，导致行动不便。
毛得宇出生在平邑县仲村镇的一个普通家庭。他的妈妈甄勤说，毛得宇出生时小脑缺氧，虽然智力未受影响，但腿脚不灵活，走路不稳。
为了给儿子治病，甄勤四处求医问药，毛得宇吃了不少苦受了不少罪。“有一次做针灸，毛得宇身上扎了70多根针，他疼得直冒汗。”心疼儿子的甄勤不想让儿子继续这种痛苦，但毛得宇却说，自己能坚持，要快快好起来才能去上学。甄勤相信，儿子不比任何正常的孩子差，他早晚有一天会有出息。
偶然机会迷上国学
初中时，毛得宇得了抑郁症，谁都不理。与此同时，他的右手臂也突然出了问题，使不上劲儿，写字等各种动作操作起来都很困难。“去医院也查不出原因，或许跟心情也有一定关系，影响了他的身体。”甄勤长叹了一口气。
2013年6月，初中毕业的毛得宇由于病情加重，被迫在家治疗。有一次，毛得宇在一家理疗店治疗时，店里的电视上正播放着《圣贤教育改变命运》的视频，他一下子被吸引了。“电视上讲的内容让我一下子觉得心情开阔了起来，国学讲的内容深深吸引了我。”理疗结束后，毛得宇向店家借了回家接着看。看了一遍又一遍，毛得宇对国学产生了浓厚的兴趣，并让妈妈给自己买了《弟子规》、《三字经》、《百家姓》等国学名篇，仔细研读。
2014年，身体略有好转的毛得宇到河东职业中专读财会专业。2015年元旦晚会，班里组织表演节目，没有节目的毛得宇主动要求背诵《弟子规》。班主任李兆勋老师有些意外，没想到毛得宇背得如此流利。
发现毛得宇的才能后，李兆勋鼓励他参加了学校的国学社，并在国学大讲堂上让他上台为同学讲国学。
单指敲出国学二十讲
元旦晚会后，毛得宇产生了一个想法：要把自己对国学的理解与感悟写出来。他把这个想法告诉了班主任李兆勋，李兆勋大力支持，知道毛得宇写字不方便，他还将学校配给他办公用的电脑借给毛得宇，让他用电脑写。由于十指不灵活，毛得宇只能用一根手指一个键一个键地敲，就这样，按照一周一篇的速度，毛得宇在寒假后敲出了国学二十讲。
学校常务副校长庞尔锋知道后，仔细阅读了毛得宇的手稿，并与他多次交流。“没想到一个90后对国学有这么深入的研究，太令人意外了。”看了毛得宇写的国学二十讲，庞尔锋觉得非常有教育意义，应该让更多的师生学习。他组织多名老师成立编委会，对毛得宇的国学二十讲进行审编，并由学校出资3万元，将这份手稿印刷出版，书名为《沂蒙山的馈赠》。
看着自己的国学二十讲被印刷出版，毛得宇有说不出的高兴，全家人也都为他感到骄傲。爸爸毛彦海表示，毛得宇能有今天的发展，必须感谢学校的发掘和培养，并给他施展才能的平台。
对于未来，毛得宇并没有十分远大的规划，他只希望自己能够安安静静地学习，“顺其自然就最好。”
┬本报记者张慧
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