不待扬鞭自奋蹄 砥砺前行绽芳华 记拼搏奋进的阳谷县第一中学

图一：教师集体备课

图二：教师高效教研

图三：精彩纷呈的课堂教学

图四：学生跑操队列整齐，精神焕发

图五：爱国主义教育专题报告

■刘小希 高岭

校园景色美不胜收，教学楼窗明几净，老师们兢兢业业、默默耕耘，孩子们绽放出灿烂的笑容……如今的阳谷县第一中学，处处彰显着生机与活力。

近年来，阳谷一中以“办人民满意的教育”为宗旨，以落实“严、紧、细、实、恒”为遵循，始终坚持向教研要实效、向课堂要质量、向管理要效益。通过大力实施精细化管理，持续推进教学改革，这所既有着厚重的历史文化底蕴，又有着蓬勃朝气的学校，实现了教育教学质量的大幅提升，赢得了社会各界的一致肯定。

目标引领 明晰前行方向

办学目标好比精神支柱，支撑着学校走得更远、发展得更好。

阳谷一中坚持“年年进步”的基本目标不变，每个学年末，各年级都会制定下一学年的奋斗目标，让教师及早谋划、提前“热身”。与此同时，学校建立了以班主任、备课组长为核心的协同育人机制，紧紧抓住作业组、学科组两条主线，定期召开作业组调度会、学科组分析会，让班级有奋斗目标，学科有努力方向，各项安排明确到人、到事。

学校注重激发、调动教职工干事创业的主动性与内驱力，先后出台一系列奖评规章制度，从不同层面、不同角度去评价教职工，让能出力、能干事的老师脱颖而出，让真干事、干成事的教师得到实惠。截至目前，学校已设置优秀作业组、优秀教研组、优秀学科组、优秀青年教师、优秀指导教师等十多个奖项，各个层次的老师均能从中找到目标与方向，在一系列活动中收获了满满的获得感与成就感。

强化教研 追求育人实效

教学质量是一所学校的生命线，加强教学研究也是阳谷一中的基础性工作。

学校为老师们准备了《课程标准》《中国高考评价体系》《十年高考》等资料，充分利用大集备、小集备、专家讲座、外出学习、小课题研究等活动开展教学研究。在教研过程中，老师们不仅提高了参与教研教改的主动性和积极性，也为打造高效课堂奠定了良好的基础。此外，学校还积极开展青年教师命题大赛、教学质量评估等活动，推动教学研究和教学实践紧密结合，切实促进了教学工作的有效开展。

新高考政策实施后，面对全新的教育教学形式，学校顺势而为，发动全体老师研究新教材，分析对比十年高考试题，从全省、全市模拟考试中研究新高考方向，探索各学科核心素养考核的落地方式方法。经过不断的研究与实践，学生对学科内容的理解越来越透彻，教师对高考试题风格的把握越来越到位，课堂教学质量也不断提升。

步履不停 打造高效课堂

在阳谷一中，教师真正做到了把课堂的主体地位还给学生。

学校努力打造高效课堂，积极探索适合学生、适应新高考的教学方法。在教学中，学生为主体，教师为主导，引领学生积极思考、主动学习、深入学习，尽最大可能让课堂教学符合学生的认知规律，让学生在课堂中感受求知探索的乐趣。这样的课堂，既提高了学生分析问题、解决问题的能力，也增强了孩子们主动学习、努力学习的内驱力。

阳谷一中的课堂，坚持做到抓严、抓紧、细、抓实。学校制定了抓落实的具体措施，明确了相关要求，让各项工作有章可循、有据可依。学校细化落实规范，让学生书写、做题、听课、改错、背诵等都力求规范高效。学校还注重抓习惯养成，让学生养成“日清周结”的习惯，同时要求教师根据学生任务完成情况进行表扬鼓励或鞭策、批评。学校注重激发学生学习的主动性、自觉性、自主性，鼓励学生主动出击，充分利用课间解决疑难和困惑，敢于、善于问问题，实现由“要我学”到“我要学”的转化。

因材施教 托起学子未来

因材施教一直是阳谷一中教学的主旋律，而其在学优生培养上的一系列实践，更为聊城市其他学校的育人工作提供了借鉴。

针对学优生，学校制定了三年一体化的培养方案，通过严格管理、科学管理、个性化管理，为有希望考取清华大学、北京大学等学校的学生提供精细指导。与此同时，每周或隔周召开的学优生学情诊断会雷打不动，学优生培养不再是班主任“一人独管”，而是全体教师“多管齐下”，为学生学习与成长提供全方位支持。

为助力学优生成长，学校注重培育他们的三种意识，即领先意识、主动学习意识和创新意识，让学生有大气魄、大格局、大目标，有冲击名校的强烈愿望，有追求成功的强烈责任感和强大内驱力。这种精神层面的培养，不仅为学生学习提供助力，也为学生的全面发展奠定了坚实的基础。

稳扎稳打 凝练育人特色

天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。

精细管理是实现教育教学质量提升的有效保障。阳谷一中以“重教育、细管理”为基本思路，以“严、紧、细、实、恒”为管理法则，年级部制定学生一日常规，对学生的行为习惯反复抓，学校督导检查组不间断、全方位检查学生在校情况，并及时反馈检查结果，助力教师调整教育教学及班级管理思路。

在育人方面，学校以大德育观、大课程观统领全员育人工作，设计了一系列的育人课程，积极开展体育节、科学文化节、艺术节、研学实践、经典诵读、励志报告、名师大家进校园、人生规划等活动。所有活动均课程化实施，有方案计划，有过程管理，有总结落实，从多个角度教育引导学生，促进学生全面发展。

此外，学校注重学生信心教育、养成教育、励志教育、惜时教育、耐挫教育、诚信教育、学法指导、选科指导，尤其重视激情教育，以主题班会、课前演讲、班歌、宣誓、激情早读、激情跑操等活动为载体，以评选“班级之星”“校园之星”“激情级部”“激情班级”“学习标兵”“身边榜样”“阳光学子”等为激励机制，唤醒学生自我发展意识，促使孩子们主动、能动、全面而有个性地发展。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在这片教育热土上，阳谷一中将继续乘势而上、顺势而为，持续强化教学工作的中心地位，细化学生管理工作，激发师生积极性，为全市教育教学事业发展作出更大的贡献！

（本版图片由受访者提供）

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