我要让孩子们飞得更高
□本报记者张秋德
通讯员赵燕燕
广文中学级(3)班有名学生,按照当初入学分班考试的成绩,这个班是年级倒数。
但徐丽丽老师接手这个班级几个月后,班级成绩在个班中一直名列前三名。
这个班进步得如此之快、如此之高,人们疑惑,是从哪里来得这么大的动力?
徐丽丽,一个看上去柔弱的女子,听她说话也是柔柔弱弱。但她的内心却拥有力量,她说:“我有幸能陪伴孩子们这三年,我要努力让孩子们的心灵飞翔起来,朝着太阳的方向飞。”
她与孩子们共同签订了《班级公约》,条款中悄悄融入了责任、尊重、悲悯、公平公正、勇于担当、不断进取等现代教育元素,不断潜移默化中影响和提升着孩子们的内心境界。
教室里,有个孩子吐了。王晗、李逸文同学不惧污秽,到室外端了土来,用笤帚扫了,拿拖把清洗干净。徐老师表扬:朴朴拙拙的动作后面,有颗心闪闪亮亮。
发补订校服时,不小心弄少了一件。负责分发的同学内心愧疚,要出钱赔偿。徐丽丽说:“你为同学们做事一直很负责任,出这个差错我也有责任,这损失不能让你来补。”孩子后来写道:老师的理解和鼓励成为他克服困难、勇敢面对、积极担当的动力。
王永安同学从外面回来,关教室门的动作会特别小心翼翼,生怕惊扰大家的学习和安静。这个小举动却被徐丽丽注意到了,及时和同学们讨论懂得顾及他人感受是每个人重要的修养。
陈逸飞,上课喜欢随便说话。徐老师帮他做行为习惯记录,两人在上面签字。督促,更是激励。开始的时候他自习课上使劲抿着嘴、咬着嘴唇,努力不让自己多说话；渐渐地,他行为习惯、学业成绩变得越来越好。
不吝夸赞,让孩子更有力地飞；温和批评,提醒孩子不懈地飞。徐丽丽说:孩子们一直都在努力,让我感动。我要不断地为孩子们鼓劲加油!
月份,丰收的季节,徐丽丽被推荐为“月度闪光人物”,年级主任高克林在推荐语中称赞她的顽强坚持。徐丽丽说:我做了我应该做的,我希望我的孩子们飞得越来越高!
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