“让诵读像呼吸一样自然”, “文明尚礼”经典诵读活动在烟大附中火热开展

烟台晚报 2016-10-01 12:04 大字

文明尚礼共行动

YMG记者于禛祎通讯员石彦丽摄影报道

去年以来，莱山区围绕“提素质”、“树新风”、“靓环境”、“守秩序”、“促成长”、“优服务”、“送关爱”等主题，在全区范围内开展“文明尚礼”9项主题实践活动，展开了“以礼践行社会主义核心价值观”的生动实践。作为系列活动之一的经典诵读活动，通过诵读进学校、家庭、书屋、讲堂。已经连续6年举办“读书节”活动的烟大附中，在全区开展经典诵读活动中开创了自己的特色，每年“读书节”以不同的主题，向学生、家长、老师乃至社会诠释了经典诵读带来的文明和谐。

经典诵读营造书香校园

“大学之道,在明德，在亲民，在止於至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。”昨日早晨7点20分，记者来到烟大附中时，一进校园记者就听到了朗朗的诵读声。在二年三班的教室里，学生们正在认真地诵读着《大学》，听着孩子们抑扬顿挫的语调，看着他们脸上认真好学的表情，记者也仿佛回到了小学时代。“现在是我们的早读时间。”二年级三班的班主任于慧向记者介绍，每天利用早晨、课间和中午，分别开展早读、课读和午读，这阶段孩子们诵读的内容为《大学》，虽然学生现在可能无法理解文段中的意思，但当下正是孩子积累阅读量打基础的重要时段，通过每天的诵读能够帮助孩子们更好地积累。不仅早读时段如此，在烟大附中的课间和午间，记者常能看到捧着书在树下阅读的学生。在班级的“悦读角”里，记者看到一些精致的“漂流卡”，上面标明了学生们之间图书借阅的情况，也代表着学生们之间交流读书心得的频率。“每年的4月23日为世界读书日，学校便将读书节活动定在每年的4月20日至6月20日之间，这期间悦读角里书籍能够达到1000余本，大量的书籍通过孩子们的不同喜好进行分享，更大程度地拓宽了孩子的知识面。”烟大附中副校长王英哲说，自我区开展经典诵读活动以来，学校以读书节活动为平台，进一步在全校范围内推动诵读经典活动，学生、家长和老师都逐渐养成了良好的阅读习惯，在校园内营造出了浓浓的书香和人文气息。在今年世界读书日到来之际，该校也将迎来第七届“读书节”活动。

在阅读中学到更多方面的知识

五年级二班的张华清，比较爱好科普类的书籍，时常看《十万个为什么》、《百科全书》等书。一次他与父母去杭州旅游，游玩至西湖岸边的一处柳树成荫的地方，当时张华清妈妈觉得这地方很美，却不知道景色名称。“这是柳浪闻莺。”张华清自信地为正在寻找附近景点标识的母亲答疑解惑，这让母亲着实意外，好奇地询问他从何得知此处名称。“在《百科全书》中，有对风景的描述，我之前对这个有印象，当看到实景时，自然而然地就蹦出来了这个词。”张华清说。“通过读书，我的写作有了很大的提高，而且对于古文的用法也有了自己的体会。”五年级一班的王楠棣说，她平时阅读的散文诗比较多，有了量的积累后，写作也更抒情优美。通过诵读《四书》对古文也开始做到灵活运用。

在烟大附中像王楠棣和张华清一样，因读书而受益的学生还有很多，在全区“文明尚礼”经典诵读的活动开展中，学生们更深地结识了传统文化，通过诵读传统文化，将传统美德根植于青少年心灵；培养了上台诵读的勇气，在每次经典诵读比赛中都会产生一大批优秀的学生，整个校园里充满着亲近图书、热爱图书的浓厚氛围。

林荫路上两个孩童背诵《论语》

记者在采访过程中，遇到了五年级一班杨宇旸的妈妈王琳璘，她告诉记者，她从小便培养杨宇旸读书的习惯，上学之前就每天读故事给孩子听，在孩子入学后，识字和阅读能力突飞猛进，她也时常陪着孩子一起阅读，很多时候，孩子看到她在读什么书，便会好奇地也跟着开始读书。

“在学校开展诵读活动后，孩子接触到了《四书》、《论语》等书籍，读书变成一种自主性的习惯。“王琳璘说，去年夏天，她和朋友带着孩子到烟大海滨浴场游泳，游完泳后，两个孩子手牵手沿着大学校园里的林荫小路回家，孩子的身边走过形形色色的大学生。当时斜阳西下，树叶中透过斜阳余晖，微风浮动，轻轻地吹拂着树叶，发出“哗哗”的轻响，被太阳照射一天的大地，在此刻变得清凉舒适了起来，蝉儿的声音也随之渐渐低沉，就在这时两个孩子不约而同地背起了《论语》中的一段，“贤贤易色；事父母能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信，虽能未学，吾必谓之学矣。”整条安静美好的林荫路上，回荡着孩子朗朗的童声，这让走在后面的王琳璘不由地被这一幕深深震撼。“我发现孩子的理解力有时不亚于我们这些成年人。”四年级二班张维正的妈妈王景艳说，她也常常陪着孩子一起读书，一天，孩子在洗刷的时候说：“妈妈，古代有句话叫‘有德者、有勇者、有智者，皆可永生\’，我理解的意思是德者、智者、勇者他们的精神就会永远传承下去，永远会得到人们的敬佩，所以得以永生，你说对吗？”听到孩子如此发问和解答，这令王景艳喜出望外，也深深地感受到读书中潜移默化的力量。

由学校辐射到社会，将诵读“自然化”

“学校通过举办演讲、征文比赛，评选书香少年、书香老师、书香家庭、书香班级，在学校内和学生家庭中营造了很好的读书氛围。”王英哲说，每一年读书节，学校都会向家长发放《倡议书》，发动家长参与到活动中去。今年读书节的主题定为“让阅读提高素养”，之前还有“让阅读融入生活”、“让阅读更有效”等主题，随着主题的变化，侧重于阅读的方面，让阅读真正融入到家庭中。“现在已经有很多家长与其他学校的家长分享读书经验，通过小手拉大手，在家长层面向社会开始营造亲近图书、热爱图书的浓厚氛围。”“让诵读像呼吸一样自然。”烟大附中校长对记者说，安安静静、踏踏实实地读下去，让学生、家长、老师能够自然地去阅读，为了生活而阅读，通过一个个家庭的读书氛围，逐渐将这种氛围融入到社会中，达到“文明尚礼”建设和谐莱山的目的。