社区里的快乐学堂
本报讯(记者 王季平)“虽然暑假过去很久了，但今年我们的‘小状元学堂\’志愿服务项目，为社区很多家长解决了孩子暑期安排的难题。”11月22日，西湖镇小花社区的工作人员说，在小花社区，每到暑假，家长就开始考虑如何安排孩子的假期。为了帮家长分忧，社区借助现有的图书、会议室、广场等教育资源，社区在校大学生、社区工作人员、学校教师等人才资源，在暑假期间设立了“小状元学堂”，对社区内的42名小学生进行课业辅导及部分综合素质的扩展培训，帮助孩子辅导暑期作业，进行一些美术、书法、文艺表演等特长培训。
据了解，小花社区覆盖小花崖、竖旗岭、韩家沟、小岭、花园5个自然村，共2577户，青壮年的社区村民大都以外出打工为主，妇女、老人则是在家门口就业，一放暑假，留守孩子的看护就成了家长头痛的问题。
“放暑假，如果孩子没有事情做，就经常会有孩子三五成群地到池塘、水库、山林附近玩耍，很是危险。另外，还有很多家长担心孩子沉迷于网络，接触太多负面文化。”小花社区的工作人员说，假期让孩子们有个很好的去处成了很多家长的迫切需求。
了解到社区居民的需求，社区决定利用社区的既定资源，设立了“小状元学堂”，为社区的孩子提供一个学习、活动的场地，解决学生家长的后顾之忧，在暑期为孩子们“补”课。
假期孩子学什么、怎么学？为了让“小状元学堂”的课程安排符合孩子们的兴趣，小花社区安排工作人员到社区小学进行调研，通过与教师、家长、学生进行座谈等形式，了解学生除了假期能接受对课业辅导外，还能学习书法、绘画、舞蹈等方面的特长。根据学生的需求，小花社区有针对性地从社区在校大学生中招募乐于奉献、有专业特长的青年志愿者8名，另外还有2名小学校长主动申请，愿意暑假期间跟孩子们一起学习、练习书法、绘画、舞蹈和围棋才艺。
解决了师资问题后，为了给孩子们一个良好的学习环境，社区将远离社区便民服务室、相对安静的会议室腾出来，用做学生暑期的教室。夏天天气炎热，很多孩子都坐不住，为此社区还新购置了空调，同时，为了方便教学演示，购置了电脑、投影仪等辅助教学设施。
在课程设置上，为了区别于平时的学校课程，“小状元”学堂的老师们在指导学生完成暑期作业的同时，根据学生的兴趣爱好，将书法、绘画、声乐、舞蹈等课程穿插进行，将学习教育与开展广场活动教育和整理图书室、阅览室等劳动教育结合起来，活跃学习氛围。
“‘小状元学堂\’志愿服务项目，今年也是首次尝试。”小花社区的工作人员说，为了调动更多人的积极性，社区将学生教育与志愿服务工作相结合，既丰富了社区志愿服务工作内容，为社区志愿者发挥作用搭建了平台，又解决了暑假期间学生的看护问题，提升了学生的综合素质，很多学生、家长都点赞。
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