张洪峰:用执着与责任打造优质教育
◆冠县贾镇中学校长张洪峰先后获得聊城市第三届水城名校长、市优秀教育工作者、市德育工作先进个人、市教育创新人物、市好校长、冠县劳动模范、工会先进个人、县“十佳校长”等荣誉称号,任职8年来,学校各项工作逐年迈上新台阶。面对成绩,张洪峰却如此感慨:“办好教育,让我更加认识到自己肩上担子的份量。”
□蒋鑫刘新申洪举
激发潜能
强化教师专业化发展
张洪峰告诉记者,贾镇中学的办学理念是“教生成人,育生成才”,办学目标是“创名校,树名师,育英才”。为此,贾镇中学开阔思路,更新观念、积极创新,以先进的教育教学思想为指导,以教科研为先导,以教学改革为核心,以教学工作为中心,以发挥学生的创新意识和实践能力为突破口,促进教育教学质量和办学水平大幅度提高。
教师专业素质是学校工作提高的基础,是改革创新的保障。“学校加强教师的读书学习,并定期进行阶段检查和评价。每学年举办全体教师的教学论坛,把优秀教师的案例集结成书,现在已成书11期。坚持省市级教科研课题研究。开展师德师风活动,每年搞两次演讲比赛,教师主动关心学生,师生之间形成互尊互爱风气,涌现了一批爱岗敬业、师德高尚的教师队伍,并且鼓励教师撰写自己的心得体会,踊跃发表论文。每年搞一次教师专业技能比赛,有利地促进了教师专业水平全面提升。”张洪峰说。此外,教师导师制的运用,也使得每位教师都有自己固定的教育“绝招”吸引学生,帮助他们发展、提高,这一做法彻底改变了教师把学生的事情全推给班主任的问题。
“在学校考评制度上也做了调整,凡是外出讲课、出示观摩课,一律颁发相应证书；论文、课题研究一律记入年度考核,这一改变,虽分量不大,却极大刺激了教师课堂改革和教学研究的积极性。”张洪峰认为。
落实行动
全力实施素质教育
张洪峰说,为搞好学校改革创新,他提出了学校改革的一些思路,比如:“减掉过多的课时,开全开足课程,以前语数外每周每班课时达到8节,改革之后变成5节,其他学科也做了适当的调整。”张洪峰说,经过两年多的实践,教学成绩与质量没有受到影响。山东省教育厅副厅长张志勇也对贾镇中学做出了“贾镇中学先做减法减负担,再做加法提效率”的评价。
同时,培养学生自主学习、自我管理、合作探究的能力,小组的应用与推广,给了学生以广阔的空间,充分发挥每个学生的特长,在互相帮助、互相监督的基础上共同提高。课堂效率的提升,使教师的积极性得到有效提高。评价制度的修改,有力推动了广大教师全力改革学习的信念,为全面落实素质教育奠定了良好的基础。
以身作则
创造良好教育环境
在学校,凡是要求教师做到的,张洪峰也一定做到:早上7点多到办公室,晚上等学生就寝之后,张洪峰才离校。另外,他同教师们一起听课、评课、做课题研究。“做为一个好校长,我认为应做好三条,一是合理的继承原校长的良好工作作风与方法；二是在自己任期内做出应有的成绩,使学校发扬光大；三是为后任校长留下广阔的发展舞台。我是这样想的,也是这样努力的。”张洪峰说,他所任职的冠县贾镇中学,已连续18年获得冠县综合评估及教学评估先进单位称号,获得山东省素质教育先进单位、山东省教师教育工作先进单位等80余项荣誉称号。
“作为校长,除需要教育良知的觉醒,还需要教育智慧和勇气的培养,我将用执着与责任,打造优质的教育。”张洪峰说。
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