小小表扬信 引导正能量
“别辛同学，因主动帮助同学，奖励一张表扬信。”12月25日，在鱼台县实验小学四年级一班的班队会课上，班主任高瑞英老师对表现优秀的同学奖励表扬信。
鱼台县实验小学西校区有三、四两个年级，近1700名学生，这个年龄段的学生“心眼”多了许多，在对学生的教育中，老师一味地说教显得苍白无力，老师们都很为难。
怎样让孩子们课堂上安静地学习呢？三年级一班的数学教师宋玉梅想出了一个办法，她自己花钱在网上购买了一些表扬信（纸卡片），这些表扬信颜色多样，上面有些励志的语言，确实引起了孩子们的关注，宋老师说：凡是课堂上表现好的、回答问题积极的，学习进步的，每人奖一张表扬信”。之后的课堂效果和教育效果出奇的好，宋老师兴奋地对班主任说着这些事情。班主任张敏老师又做了些补充：“凡是主动帮助同学、主动帮家长做力所能及的家务活、课堂上表现优秀的同学都奖励一张表扬信。”孩子们高兴极了，在此基础上，老师还告诉孩子们：“十张表扬信可以换一份礼物，三十张可以在期末得到‘优秀学生\’奖状”。大家积极性很高，不但上课表现特好，课下主动帮助同学、捡拾校园垃圾，回家还积极帮助家长做家务。
鱼台县实验小学西校区实行的奖励学生表扬信的管理方法，帮助小学生找准了自身的优势和不足，挖掘了自身内在的潜能，促进了小学生心理的健康发展，树立了学习和成长的自信，提高了自我认知能力，培养了正确的是非观念。（通讯员马犇）
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鱼台新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离鱼台县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。