大湖上的希望
记者感言：“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”，党的十六大以来，我国坚持教育优先发展，大力实施科教兴园和人才强国战略，加大对教育的扶持力度，教育事业改革发展成果显著。教师节期间，记者来到高楼乡渔民子弟学校———微西小学，看到洁净的校园，明亮的教室，听着迎风飘来的朗朗读书声，感动于老师王升安和曹桂英夫妇的教育故事，深刻感受到我国教育事业发生的巨大变化。
在茫茫的微山湖上，远处一艘湖上小学的船上飘扬的国旗是孩子们心中的瑰宝，每天早晨，他们一边唱着国歌一边敬礼，目送国旗升上桅杆，飘扬在蓝天碧水间。教师节这天，记者走上微山湖上的夫妻学校———高楼乡微西小学，一个有梦想的人和一个承载梦想的地方。
微西小学坐落在微山湖西南端，近邻是湖西通往湖东的八段河，不管是日暮还是清晨，校船与穿梭在湖面上劳作的渔船偎依相伴，捕鱼的船只怀着希望驶向大湖，又怀着喜悦满载而归。伴着随风飘来的朗朗读书声，记者见到了在这里执教了34年、既是老师又是校长的王升安。王老师边引领我们参观边介绍说：“这个船总面积240平方米，现在有三个班级，除了教室外，图书室、少先队活动室、多功能教室也都有，所教的学生都是渔民子弟，这些娃娃的老辈们都是一个字不识的文盲，吃尽了没有文化的苦头，多年来都非常支持子女读书识字，普九以来入学率均达百分之百。它就像一座灯塔，给我们渔民子女走出湖区、走出贫困照亮了希望！”说到这里，年过五旬的王升安眼中透着坚定。
走进一间教室，一群穿着救生衣的孩子们正在上课，讲课的是王升安的妻子曹桂英。起初，王升安一人干民办教师，那时的月工资是13.5元，比当时渔民的收入都低，用当地话来说，即使做木工、瓦工手艺也比他高出很多，上有老下有小的他过着常人难以想象的苦日子，但王升安并没有后悔。由于学校的人手不够，曹桂英从1986年开始担任微西小学临时代课老师，一教就是26年。他们每天都在船工号子声中开始一天的忙碌，从早晨8点到下午3点，完成语文、数学、思想、美术、音乐、体育、手工等8节课，在湖上的晚霞里送走学生后，吃点饭还要书写教案到深夜，第二天黎明时分，又要开始一天新的生活。“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，受再多的委屈也要把学生教好！”这是他们夫妇立下的誓言，在漫漫的教书生涯中，他们坚持教好每一位学生，上好每一堂课。由于长期在水面上生活加之冬天备课批改作业，曹桂英落下了严重的风湿性关节炎，每到阴雨天都疼得走不了路。二十多年前，渔民们的生活也不富裕，相当一部分学生家长没有钱买接送孩子的小船，作为老师的他们就划着自家的小船义务接送学生上学。每到寒冬腊月，湖面上结上了厚厚的冰，许多家长更无法接送孩子，王升安就驾驶着自家的机船破冰接送孩子，手冻裂了，脸冻紫了也毫不在乎。有一年的秋天，上午风并不大，离放学一小时左右狂风突然来临，湖面白浪滔天，远处天水相连，孩子们吓得乱作一团。此时此刻，王升安和曹桂英脑海里只有一个念头，就是保护好孩子们的生命安全，他们把学生集中在办公室里统一管理，不准任何人走出门外。校船在狂风大浪中剧烈颠簸，许多学生出现呕吐晕船现象，他们就用土方法进行急救并安慰学生。由于风力太大船锚被带起，这时王升安冒着被大浪卷走的危险纵身跳下水去固定船锚，汹涌的波涛，湍急的湖水险些把他卷走，但为了学生的生命安全他依然牢牢地压在船锚上……这么多年来，这么些事，学生和家长们都看在了眼里，更是记在了心上！
下午3点钟，一阵清脆的铃声响过，笑声、歌声、摇橹声、机动船马达声在湖面上飘荡，家长们从四面八方划着船汇聚到“船校”旁，接放学的孩子们回家。看到小船承载着大湖的希望远去，夫妇俩自豪之情油然而生，脸上挂满了舒心的笑容。
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