别样低年级综合素质测评 趣味无纸化 游戏中成长
为落实“双减”政策，以科学合理的评价方式检验一个学期以来学生的学业综合水平，充分培养学生的自信心，兖州区新兖镇中心小学积极探索低年级多元评价模式。近日，该中心小学开启了趣味化的低年级综合素质测评活动，让孩子们在游戏中完成学科实践。
本次测评在新兖镇教研室指导下，由一年级各学科教师进行策划，内容基于课程标准，立足知识点，在游戏式、参与式、互动式的活动中，检测学生的基本知识技能掌握情况，减轻学生的课业负担，寓教于乐，让孩子们在快乐中完成测评。
“我们本次测评以玩转无纸化，乐学促成长为主题，根据学科的特点、教学的目标和学生心理特征，将各科考查的知识点融合在丰富多彩的测评项目中。”该校相关负责人说，整套测评体系包括“找朋友”“词语超市”“赛歌名”“欢乐对对碰”“踩石过河”“风车转转乐”“手拉手”“我是小小设计师”“我是小小操作员”及“水果超市”等，涵盖了一年级各个学科知识。“这次有趣的无纸化测试，不仅测试了孩子们语文学科所学的拼音、识字、背诵、口语表达等方面的知识，还测试了数学学科孩子们对图形、物体形状、加减法的相关知识的掌握及提出问题、解决问题的综合实践能力。”
孩子们在这次测试活动过程中多元参与，有效提高了学生的创新实践能力和表达交际能力，收获了快乐、自信，同时也让教师对孩子有一个全方位的综合素质评价。
（本报记者李胜男通讯员张玉丽）
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