三批次接收入学，两所学校建成启用，新组建3个教育集团…… 解读招生政策六大变化

全媒体记者 刘彦美

7月16日，东港区2020年义务教育学校招生工作新闻发布会举行，发布会上就东港区2020年义务教育学校招生工作进行了解读，主要有6个新变化。

分三批次接收入学

为有效解决城区学校超规模、大班额问题，缓解招生压力，科学分流安置学生，合理引导预期，在2019年义务教育学校招生意见中，东港区明确提出“探索依据适龄儿童户籍和家庭房产信息，按照户房一体优先的原则，分批次录取办法”。在今年的招生意见中，进一步完善相关政策，将原来的“按户籍+房产、单房产的顺序接收入学”调整为“户房一体、城区户籍+片区房产、单房产”三个批次接收入学。

两所学校建成启用

今年，将有北师大基础教育实验学校和曲师大日照第一附属小学建成启用，相应调整了与之相关的部分学校的招生片区；同时根据各学校学位情况和片区适龄儿童数量，新增加了4个弹性学区。“弹性学区”内适龄儿童可以自主选择一所学校申请学位，与该校片区内其他孩子享有相同的入学机会。目前城区共有15个弹性片区，涉及18所学校。

因东港区与高新区区划调整，涉及的日照北路以西区域、山东路以北高新二路以南区域、山东路以北临沂路以西兖州路以东区域内的常住居民子女，2020年可以按照东港区2019年招生划片方案选择在原片区学校申请学位，也可以在2020年两区新划片区学校申请学位，由适龄儿童及其监护人自愿选择。

此外，原计划准备今年启用的泰安路中学，受疫情影响未能如期完工，今年暂不安排招生。

多部门数据将互联互通，杜绝虚假材料

目前，东港区正积极与市大数据中心对接，争取技术支持和数据支撑，对东港区义务教育学校招生服务平台进行升级改造，家长填报基本信息后，通过对接“日照市政务云平台”，实现公安常住人口户籍信息、不动产（房产）登记信息、工商注册信息和社保信息等相关信息的网上互联互通、数据共享，通过技术手段实现多部门数据互联互通，即时校验、并联审核，杜绝虚假材料，实现“数据多跑路、群众零跑腿”，增强招生工作的精度和效能。

外来务工随迁子女实施积分制入学办法

在东港城区范围内有固定住所、有较为稳定工作，但无房产、无城区户籍的经商务工人员，其随迁子女可申请在东港区学校学位，学校审核通过且有空余学位的，全部接收入学，因学校学位不足不能全部录取的，由教育行政部门统筹安置入学，所有外来务工随迁子女均参加所在学校的阳光分班，与常住居民子女享有均等的机会。

今年东港区对外来务工随迁子女实施积分制入学办法，通过对外来务工人员持有有效期内居住证、缴纳社保、申报纳税等情况进行登记积分，为符合条件的外来务工随迁子女统筹安置提供依据，科学合理、更加规范有序地做好随迁子女入学工作。同时，对于符合条件但不能积分的外来务工人员，其随迁子女将根据各学校学位情况全部统筹安置入学。

控辍保学，对未入学等情况逐一核查

在今年的招生意见中，东港要求各学校落实校长控辍保学第一责任人法定职责，完善控辍保学工作方案，提前与村居社区、镇街道对接，托清包括建档立卡贫困家庭适龄儿童、残疾儿童等各类适龄儿童少年底子，做好失学辍学书面报告、联控联保和劝返复学工作，对未入学、不在学和辍学的，要逐一核查，并及时向镇政府（街道办事处）和教育行政部门报告。适龄儿童少年因身体状况等特殊原因需要延缓入学的，其法定监护人应向所属片区学校提出书面申请，学校核实确认后汇总报区教育和体育局备案。

集团化办学，新组建3个教育集团

集团化办学是实现优质教育资源效益最大化、促进教育均衡发展的重要路径。去年，借东港第六小学改扩建的时机，与新营小学、新营小学东校区一起，成立新营小学教育集团，由新营小学派出管理团队和骨干教师，通过名校品牌、理念、管理、文化、师资输出，实行集团内一体化管理，得到市民的高度认可，成为探索义务教育优质均衡发展，化解学校大班额问题的有效举措。

今年东港区继续推进集团化办学，新组建北京路中学教育集团（包括北京路中学，东港实验学校和北师大基础教育实验学校）、金海岸小学教育集团（将曲师大日照第一附属小学作为日照市金海岸小学的东校区）、新营中学教育集团（包括新营中学、日照港中学）等3个教育集团，探索通过集团内教师调配、教学管理、师资培训、文化建设、评价考核等方面实施一体化管理，提升管理效能，增强办学活力，满足人民群众对更多优质教育的需求，缓解部分区域招生压力，推动城区义务教育一体化发展。

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