我学汉语拼音幸福的“烦恼”
济宁学院附属中学 初二16班 邹羿涵
我出生在湖南长沙，生长在山东济宁。小时候，爷爷、奶奶带我玩时，教我说长沙“塑料”普通话。父母在家，有时说普通话，有时又说长沙方言。耳濡目染，我虽然不能说长沙方言，但是能完全听懂长沙话，并能流利地把长沙话翻译成普通话，有时老家人过来，我就充当着临时翻译的角色。我也常以此引以为傲，因为，和好多同龄人相比，我从小接受的可是“双语”甚至是“三语”（包括济宁话）教育！
可是，事情总是有好的一面，也有坏的一面。随着年龄的增长，学业的增进，因受长沙方言发音的影响，我学汉语拼音时却增添了“烦恼”。长沙方言“h”、“f”不分，“n”、“l”不分，前鼻音和后鼻音不分，最典型的就是“湖南”读成“fú lán”。这个词倒难不倒我，我标准着呢。不过，听我妈妈说，当年她刚去北方上大学时，可是为“湖南”这个词的发音伤透了脑筋。对于通常的3个难点，我只在后2个难点上存在问题，而且是有时“灵”，有时又“不灵”。记得刚上一年级学拼音时，我就经常混淆“n”和“l”的发音。当时教我语文的杜兰杰老师特别敬业，也特别认真，为了让我能准确地发出“n”和“l”,课间和放学时，就这2个发音给我单独辅导，教我正确使用发音部位，并用夸张的嘴型给我示范。有时，发音对了，我和杜老师都特别高兴，可是， 下一秒，可能又错了。那段时间，真是既让我沮丧又让我感动：沮丧于我的笨拙与顽固，感动于杜老师的无私付出！
看到我的努力和难过，杜老师一边辅导我，一边安慰我，让我慢慢来；妈妈也开导我，说只要我尽自己的全力去做一件事情，结果也许不是想象的那么好，那也没关系，学会勇敢地接纳不完美的自己！也许，我发音的顽固，从某一方面说，也是我骨子里爱家乡的表现呢，那爱家乡，也就会爱自己的国家，这是多少好的品质啊！说不定，很多年后，我还会成为宣扬我们家乡文化的活字典呢！也许是妈妈在这方面深受煎熬，也深有体验，她给我说时，显得特别地动情，我完全被感染了，我下定决心，尽我全力学习汉语拼音，如果终是要有一些不完美，那就当作我一个幸福的“烦恼”吧！
这种幸福的“烦恼”，时不时地会在我的生活和学习中带来“惊”和“喜”，在学习中以“惊”为主，在生活中却是以“喜”为多。在语文课拼音学习时，我仍是时不时地会混淆“n”、“l”和前鼻音、后鼻音，在语文考试时，我也容易在这方面丢分，所以在学习和复习时，我就特意留心这些字词的拼音，尽可能记住它们。不过，还是有弄错的时候。不仅是语文课，英语课也受到这种幸福“烦恼”的干扰。上学期，唐娟老师也执着地为我“n”、“l”发音进行纠音，我也尽力地去学着正确发音，同学们也主动地在课后帮助我，我有时突然正确了，正当我们都很有成就感的时候，突然，下一次，又不对了。到了最后，成了同学们和我探讨长沙方言的发音和语言了，例如长沙话叫奶奶为“娭毑”、姥姥叫“外婆”，曾祖母辈的才叫“姥姥”，他们都觉得很新奇！
每次过年回长沙，老家人都夸我的普通话标准，还带有山东味！说得我挺不好意思的，我可知道自己的斤两。等回到济宁，和大人说上一些话，他们就会说：“小伙子，你的话带点南方口音呢，好像和毛主席的话有点像！”我又莫名地有些自豪，我可是毛主席的正宗老乡！和小伙伴玩时，我们也多了一项乐趣，在老家，我和小伙伴分享济宁这里一些特殊称呼和发音，例如“呕吐”叫“yuě”，外婆叫“姥姥”，外公叫“姥爷”，还有济宁的一些风俗习惯；到了济宁，我又和伙伴们分享我在长沙的所见所闻。看着小伙伴们充满兴趣的表情和眼神，我想起了鲁迅先生《故乡》中闺土向“我”介绍他家乡见闻的情景来，呵呵，我都快成闺土了。
不过，这一切都得归功于汉语拼音，正是因为有了汉语拼音，我才能和老家、济宁的小伙伴们一块玩耍，而且还充当着长沙文化和济宁文化的“交流大使”。特别是这个暑假去了一趟新疆，我更加感觉到汉语拼音的重要。当我们到了喀纳斯湖畔的禾木村时，我们爬上高山上的草原，走近一处毡房，想和正在凉晒衣服的女主人说上几句话时，女主人只能摇摇头，因为她不懂汉语拼音，也就不懂汉语。我想，这个女主人肯定也不敢走出去看看其它的世界吧，因为她不懂汉语拼音，而我，因为学习了汉语拼音，这么小，却能走遍我们祖国的名山大川，也能和各地学习了汉语拼音的小伙伴们尽情地交流、学习和玩耍！
我感谢汉语拼音的学习，也细细品味着这种幸福的“烦恼”。也许，这种幸福的“烦恼”将伴随我的一生，但我相信，它也会让我的人生更加丰富多彩！
（指导老师寇敏）
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