联合国教科文组织全民教育国际研讨会举行携手推进全民教育更好发展
■本报记者万德龙
昨日上午，联合国教科文组织全民教育国际研讨会在圣都国际会议中心举行。作为2016国际孔子文化节的主要活动之一，研讨会围绕全民教育发展的问题展开了权威讨论。在第六届“促进发展中国家农村社区扫盲后教育、技能开发”研讨会上，来自拉丁美洲及非洲的35位学员和3位孔子教育奖获奖代表受邀参加，携手推进全民教育更好发展。
21世纪至今
4.6亿农民受技能培训2006年，联合国教科文组织在巴黎总部颁发了第一届孔子教育奖。昨日，来自五湖四海的朋友又齐聚孔子故里，共同探讨发展中国家农村社区扫盲后教育、继续教育及技能发展问题。据中国联合国教科文组织全国委员会副秘书长周家贵先生介绍，中国政府历来高度重视扫盲工作，建国之初开展了声势浩大的扫盲行动，把扫盲班办到了工厂、商店和田间地头。1993年，发布《中国教育改革和发展纲要》，提出到2000年全国基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的战略目标。2001年，中国政府郑重宣布实现基本扫除青壮年文盲的目标，全国成人文盲率降至9.08%，青壮年文盲率下降至4%以下。这既是中国教育史上的壮举，也为全世界减少文盲做出了积极贡献。
进入21世纪后，我国进一步贯彻落实全民教育六项目标，根据中国扫盲实际，采取了一系列措施，积累了一定的经验。同时，积极推进农业、科技与教育有机结合，大力开展农民实用技术培训和农村劳动力转移培训。2000年以来，参加农村实用技术培训的农民达4.6亿人次，参加农村劳动力转移培训的农民超过1亿人次，有效提升了农民的技能水平，促进了农村剩余劳动力向城镇的转移，为农民脱贫致富、实现2020年扶贫攻坚目标奠定了坚实基础。
济宁现有
各级各类学校3247所纵观我国全民教育的历程和现状，仍面临严峻挑战，教育资源缺乏和配置不当严重限制了全民教育的进步，相对滞后的农村教育仍然是实现有质量的全民教育的难点和重点，弱势和边缘化人群得到的关注和有效支持依然不足。设立孔子教育奖，即与联合国教科文组织追求的“全民教育”的计划相关，以此加强联合国教科文组织在“提高能力的扫盲行动（LIFE）”和“联合国扫盲十年”框架内的工作，将其作为对“提高能力的扫盲行动（LIFE）”的具体支持。
教育是人类传承文明知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。作为孔孟之乡，济宁历来重视教育发展，现有各级各类学校3247所，在校生147万人，教职工10万人。而在儒家思想中，“和合天下”、“仁者爱人”、“德不孤、必有邻”、“因材施教”、“有教无类”、“修齐治平”、“反思内省”的人文精神、济世情怀和崇高理想，时时处处闪耀着中华文化的独特魅力和人类文明进步的博大智慧。作为孔子故里，济宁必将为守护好祖先留下的珍贵文化遗产、弘扬传播儒家文化和促进世界全民教育公平发展尽心努力。
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