教育面前没有“特殊”
■本报记者张彦彦
2014年，济宁市高度重视发展教育，从实际出发，优化教育布局，加大教育投入，深化教育改革，莘莘学子在日益改善的教育环境中茁壮成长。
“被重视的感觉真好”
嘉祥县仲山镇仲山一中初二学生曹龙臣是一名孤儿。父亲在他4个月就车祸身亡，母亲改嫁，年迈的爷爷奶奶照顾了他13年。贫困的家庭生活使曹龙臣经常面临辍学的危险。就在一家人为难的时候，教育惠民政策的出台，使曹龙臣不仅不用交学费、书本费，每年还可以领取3650元的营养餐补助。
据了解，2014年全市共投入义务教育阶段家庭经济困难学生营养餐补助资金8578万元，受惠学生13.8万人。同时将非家庭经济困难学生营养补助扩大至农村小学阶段，全市共投入非家庭经济困难农村小学生营养补助资金7707万元，受惠学生39.5万人，实现非家庭经济困难农村小学生营养补助全覆盖。
为保障农村中小学生健康安全饮水，针对部分农村水质较差的情况，实施了健康饮水工程。全市累计投入1860万元，统一招标采购为所有农村中小学校配备净水设施3215台，农村的孩子和城里的孩子一样，喝上了健康安全的饮用水。
近年来，济宁市从保障每一位受教育者权益的角度出发，不断加大财政投入，扩大教育资助范围，构建起了从幼儿园到大学的全方位救助体系。2014年实际资助各级各类学校、幼儿园家庭经济困难学生7.55万名，发放助学金及助学贷款1.9亿元，确保了每一名学生不因家庭经济困难而失学。
“最好的房子是校舍”
新学期开学了，任城区安居街道西正桥小学二年级的张长雨坐在宽敞明亮的教室中，高声朗读着课文。去年，西正桥小学的学生彻底告别了多年的低矮平房，用上了2040平方米的三层教学楼和300多平方米的音体美活动室。和城里孩子一样享受平等受教育的权利是无数农村孩子的梦想，如今这一梦想变成了现实。
为让边远农村、山区、湖区、滩区的孩子享受到优质教育资源，2011年起，市政府实施了改善农村小学教学点办学条件工程。全市累计投入1.7亿元，改造农村教学点校舍13万平方米，更换不安全门窗1.7万平方米，更新课桌凳1.15万套，配备计算机9196台、多媒体471套，完成教学仪器、体卫艺器材配备，整治校园环境262所。农村小学教学点布局更加合理，校舍状况、校园环境得到显著改善，教学点信息化教学全面普及。
在“建好每一所学校、办好每一所学校、教好每一个学生”理念的引领下，2014年济宁市完成改造农村中小学校舍65万平方米，改建水冲式厕所316个，建设完善了102所中小学食堂餐厅，均超额完成年度任务目标。在优化城区中小学布局方面，2014年开工面积13.1万平方米，其中竣工面积7.9万平方米，在建面积5.2万平方米；新增办学规模165个班，完成投资2.3亿元。
做快乐的“读书郎”
怎样让孩童沐浴在春风里，成为快乐的“读书郎”？济宁市在2014年启动了农村留守儿童寄宿制学校建设工程，完成了13所农村留守儿童比较集中的乡镇寄宿制中学建设任务，新改扩建学生宿舍、食堂餐厅4.4万平方米；市财政投入396万元，集中采购完善了农村留守儿童寄宿制学校食堂设施和学生用床配备。让农村留守儿童在平等受教育的基础上，接受到更多的关怀和呵护。
全市教育信息化建设逐步普及，利用信息化手段扩大优质教育资源，已建成了涵盖12个教育信息中心、613个教育网站和供全市中小学师生共享的数字图书馆，全面实现了“宽带网络校校通”、数字资源全覆盖，基本实现“班班多媒体”。农村孩子和城市的孩子一样，也用上了先进的信息化设备。2014年全省教育信息化工作现场会在济宁市召开，推广了济宁市成功经验。
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