三尺讲台书美丽一片痴心育桃李——记山东省优秀教师、平阴县实验小学教师李开慧
“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她教学工作追求的目标；“使每个学生健康快乐的成长”是她教育工作的座右铭；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。从教9年来，她一直奋战在教育教学工作的最前线，为孩子成长，付出了太多太多。她就是山东省优秀教师、平阴县实验小学教师李开慧。
每天为留守儿童准备早餐
李开慧所带的班有20多个孩子是留守儿童。他们的父母长期在外打工，家里只有爷爷奶奶照顾孩子的起居。哪个孩子没吃早餐，她会及时帮忙准备；哪个孩子生病，她会及时送往医院；哪个孩子遇见难题，她会牺牲休息时间帮助解决。
有一次，学生张钱苗在上课时突然晕倒在地，李开慧用自己瘦弱的肩膀背起孩子送往医院。经检查，孩子因为没有吃早饭，造成低血糖进而导致晕厥。李开慧了解到，张钱苗的父母在外打工，年迈的奶奶又无力照顾她，经常不吃早饭就来上课。从那以后，李开慧每天都会为张钱苗准备早餐，孩子再也没有因为低血糖晕厥。张钱苗七十多岁的奶奶感动得顶着雨、拄着拐杖去学校找到校长，并含着眼泪说：“李老师对我孙女真好，李老师是好人。”现在，张钱苗就读于初中，她还总是牵挂着李开慧，每个星期都会抽出时间去看望她，因为在张钱苗心中，李开慧就是一位疼爱自己的妈妈。
用“三寸白铧犁”耕耘教育
教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水，教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海，而教师就是要教会他们如何去取水，从而成为河，进而成为海。李开慧深知这一点，因此，她不断地坚持学习，给自己充电。2006—2008年间她到中央广播电视大学教育管理系深造，并以优异的成绩毕业，获得本科学历。为了提高自己的教学水平，她坚持翻阅《小学数学教育》、《济南教育》等报刊杂志。她积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。每年暑假都积极参加远程培训，连续三年被评为“优秀学员”，通过聆听优秀教师的精彩报告和观看课堂实录，李开慧更加明确了自己前进的方向，也更加坚实了她对教育事业的那份爱。
在繁重工作的同时，李开慧积极参与教育科研，主动承担了全县“十一五”教育科教课题《小学数学小组合作学习形式育策略的有效性研究》，没有平行班级，没有年轻教师共同研究，她只有向对象所在学校的教师请教。有时为了一个教学方法的选择，她和老师们商讨到华灯初上；早上晨星微露时，她已经起来查阅相关资料，认真记录自己的点滴所得；她跑遍东阿镇所有小学，寻求各校领导帮忙进行调查问卷、开展对比实验，就这样，总结出小组合作的教学模式。数学课上，她运用所研究的教学模式开展教学，学生学得轻松，学习积极性高，学习热情高涨，学习成绩也由刚开始接班时落后倒数第二名20多分，变为平均分排在全镇第二名。
从未因私事请过一天假
出于对教育工作的酷爱，从教以来，李开慧一直把工作放在第一位，家里的事情她都会安排在工作之余或者节假日去做，从来没有因为家里有事请过一天假。2009年春天，公公被查出肝癌晚期，必须住院治疗，吃、喝、拉、撒样样都要人照看。为了让学生都能顺顺利利地进入初中学习，承担毕业班数学课教学任务的李开慧，白天上课，批改作业，下班后去侍候老人，没请一天假，没耽误学生一节课。
“一份耕耘，一分收获。”李开慧所带班级先后被评为“平阴县先进班集体”、“济南市先进班集体”，她本人也先后被评为“平阴县教学能手”、“济南市优秀班主任”、“山东省优秀教师”，她所执教的课也多次在县、市说课比赛中获得一等奖。（本报记者 尹萍 通讯员 张金奇）
新闻推荐
特困户贫困，山区的特困户更加贫困。9月20日、21日，周末两天，马不停蹄地驱车到长清区、平阴县走访特困村。一路上，汽车在南部山区蜿蜒的山路上行驶，几乎一直在爬坡和下坡两种状态下频繁切换，行...
平阴新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离平阴县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。