长清区第七中学教师王庆胜让教育之树根植于爱的土壤
他是学生心目中最有魅力的“男神老班”；是同事身边最善良的“庆胜哥”；是领导眼里最优秀的业务骨干。他，就是长清区第七中学教师王庆胜。
爱学生是他的“必修课”
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”王庆胜表示，自己虽然不是神，但要把爱学生当作教师生涯的起点，“关心学生是我的必修课。”
就这样，王庆胜把对学生的爱，对事业的执著，化为自觉的行动。每接一个班级，他都会认真了解每位学生的家庭背景、成长经历，留心观察每个学生的衣着神情。
记得2009年，一向成绩优异的靖玉欣连续几天上课心不在焉，情绪低落，细心的王庆胜看出了问题，后来得知这个学生因父亲查出重病，家境又比较困难，竟产生了辍学的想法。了解情况后，王庆胜多次与她谈心，并帮她解决了学费问题，还号召本班同学献爱心。最终，靖玉欣以优异的成绩考入长清一中。
这样的例子，在王庆胜的工作生涯中不胜枚举。同样，作为“老班”，他对待班级管理也总是那么细致、全面。他认为学生的教育、教学的提升应该常抓不懈。
漫长的寒暑假是学生最容易出现滑坡和分化的阶段，为了解决这一问题，王庆胜想出了假期定期走访的办法。每到寒暑假，他都会将本班的学生按照同村、邻村的原则分成小组，规定每组每周集合一次，检查作业完成情况，并集中处理一周来遇到的学习问题。整个假期中，王庆胜开车穿梭在不同的村庄。这一做法让家长和孩子们深受感动，家长们常对他说：“王老师，孩子遇到你真有福气。”这或许就是对一个老师最高的褒奖。
一个上足弦的陀螺不停转
“教师要给学生一杯水，自己就不能只是一桶水，而应是一条川流不息的河流。”27年来，王庆胜刻苦钻研业务，认真研究教材教法，多次参加教学研讨活动。他所执教的公开课不但多次在区内获奖，《平方差公式》一课还被评为“一师一优课、一课一名师”活动“优课”。
虽然初中数学他已经教过多轮，教材内容也没有多少改变，但同样一节课，只要面对不同的学生，他都要精心备课。王庆胜说，同一道题，他希望学生能提出不同见解，训练拓展学生思维。一到课间，同学们也总喜欢把“男神”围住，和他探讨数学题，甚至有的同学争得面红耳赤，而他也总是笑眯眯地认真聆听，适时点拨，让学生彻底理解。
“王老师就像一个上足弦的陀螺，永不停歇，全身有使不完的劲。”这是同事对王庆胜的评价。2016年学校实施级部负责制，学校让他挑起了年级工作的重担。“要么不干，要干就得干好。”王庆胜再次发出豪言壮语。他深知“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。因此每天早自习，他总是第一个走进教室等待学生到来，晚上九点送走最后一个学生才回家。正是在他的感染和带领下，本级部其他班主任也不甘落后，竟形成了班主任天天值班的不成文规定。
根植于爱的土壤，教育之树才能结出丰硕的果实。王老师用爱心赢得了学生的尊敬、家长的信任、同事的拥护、领导的欣赏。他，是众人眼中当之无愧的“最美教师”。
（本报记者 武文佳）
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