济南理工中等职业学校公开课火爆开讲“理论+实践”助推青年教师成长
近日，在济南理工中等职业学校，一堂别开生面的公开课引来了不少师生的“围观”。4月19日，公开课以汽车工程系青年教师王丹带来的公开课《汽车无法启动故障诊断与排查——蓄电池的检测与更换》开讲。课堂中王丹以梦工场一辆实训车启动时出现故障设置导入教学内容，让学生亲自试车发现问题（汽车无法启动），不仅激发学生对本节课的学习兴趣，也让在场观摩的每一位教师有所得、有所获。据了解，这是学校为了助力青年教师不断成长，正在推进的每周一节公开课系列活动。而王丹的这节公开课只是学校在青年教师培养方面的一个缩影。
在当天整个课堂进行中，教师发挥主导作用，学生发挥主体作用。学生在王丹的引导下，从发现、确认汽车故障现象，到利用所学知识分析原因，运用故障诊断中的排除法层层分析、检测、确定故障点，进行修复方案设计和实施，最后经过实训，学生亲自排除故障现象解决问题，既提高学生掌握汽车常见故障诊断与排查的思路方法，又锻炼了学生团结协作、实践动手能力。最后，王丹结合4S店售后服务中因蓄电池引起车辆故障的案例，为学生和听课老师们提供延长蓄电池使用寿命的建议，学生能够将理论更好地联系实际学以致用，也让听课的老师受益匪浅。
而在一个星期前，在经贸管理系青年教师李萱带来的《国际多式联运案例分析》公开课上，老师也以真实的客户订单为例导入，同时将课堂交给学生，鼓励他们发散思维设计切实可行的物流运输线路，让学生在“做中学，学中做”，注重启发引导，善用鼓励性的语言，充分调动了学生的积极性，师生互动良好，课堂气氛活跃，让在座的每一位教师收获满满。
青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，也是学校可持续发展的后备力量。记者了解到，近年来，济南理工学校越来越重视对青年教师的培养，不断为青年教师创造机会，搭台架梯，通过“青蓝工程”师徒结对活动，以及每周一课的公开课系列活动，助力青年教师不断成长，建立一支高水平高素质的教师队伍。
“博观而约取，厚积而薄发”。可以说，在济南理工中等职业学校，每一节精彩课堂的背后都离不开授课教师们的付出与努力。不少老师表示，学校组织公开课活动，使专业课老师在专业教学方面得到了锻炼，对提高教育教学水平起到很大的促进作用，在一定程度上推动了课堂教学改革。 （本报记者武文佳）
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