开设书法课,创编德育校本教材 济南市仲宫西郭小学:培养会做人、爱求知、能创新的人才
“规规矩矩写字,堂堂正正做人”是济南市仲宫西郭小学的办学理念。开放式图书馆、老师的书法作品展示以及书法普及知识展板随处可见,让这所有着五十年历史的学校焕发出浓浓的书香气息。学校坚持以学生为中心,编写了德育教材,开设了德育课程,校长在线为家长答疑解惑,为学生成长保驾护航。
本报记者李飞潘世金
▲仲宫西郭小学成为济南燕山学校小学部合作单位,两所学校实现教育理念共享。
建立开放式图书馆
打造书香校园
12月14日上午,济南燕山学校小学部部分师生来到济南市仲宫西郭小学,为这里的学生送来篮球、书包等学习用品,燕山学校小学部的优秀教师还带来了精彩的课堂展示。
据介绍,济南燕山学校小学部和西郭小学签订了长期合作协议,此次帮扶是两所学校互帮互助、长期合作的第一次实践,还将在后期开展深入交流,实现教学理念共享。
走进西郭小学的教学楼,每一层的走廊上都建立了一个开放式图书馆。校长高广波告诉记者,他平时听课和教学中发现学生的阅读量不足,阅读面较窄,为了改善这个现状,学校今年9月建起了开放式图书馆。
“目前,开放式图书馆已经摆放4000余册图书,主要以文学作品、散文作品集为主,课间学生可以随时到开放式图书馆读书,学校有30余名学生志愿者负责对图书维护和管理。”高广波说,开放式图书馆受到学生的热捧,他经常在课间看到读书的学生。
除了建立开放式图书馆,高广波还主编了学校第一本德育校本教材,内容涉及小学生行为规范养成、中国传统节日、心理健康等,在德育课上由老师进行系统讲解。
“我是今年夏天到这所学校的,由于外来务工人员子女较多,我格外关注家庭教育缺失的学生。”高广波说,他组建了家委会,加入了每个班级的QQ群,与家长线上交流,解答家长疑惑。
开展书法特色教育
培养学生创新精神
墙壁上的书法普及知识展板、老师展示的毛笔字作品……走进西郭小学,记者被这里浓郁的书法文化氛围所感染。据副校长程延波介绍,学校2013年开始开展书法特色教育,聘请专业书法教师给学校老师培训,为全校学生开设了写字课,每学期都会组织硬笔书法、粉笔字书法比赛。
“学校积极践行‘规规矩矩写字,堂堂正正做人’的办学理念,让书法艺术根植于校园,倾心打造书法特色教育,使这所有着五十年历史的学校焕发出浓浓的书香气息。”程延波表示,近年来学校陆续被评为济南市硬笔书法素质教育(示范)基地、济南市推广普及硬笔书法教育先进集体,同时鼓励部分优秀学生参加各类书法比赛,师生均有不同等次的获奖,有的学生、教师甚至获得多张证书。
为了让学生接触到更多的国学经典,在传统文化的浸润中成长,学校还确立了经典诵读特色教育。语文教师扈兴平表示,根据学生年龄差异,学校老师精心选择背诵内容,安排了难易不同、由浅入深的篇目,比如六年级的学生会背诵《红楼梦》、《三国演义》中的名篇。“我们要求学生每周背诵2首古诗,一学年背诵48首。为了方便学生背诵,我们还把背诵内容整理成口袋书,整个小学阶段,学生能达到近300首古诗的背诵量。”
此外,学校还承担了“十二五”重点课题《小学优质课堂与提问艺术研究》并成功结题,“十三五”课题《益智器具与思维训练结合的实践研究》已经申报并开题成功,并开设了魔方社团和华容道社团,培养学生的综合思维能力。
“学校始终坚持‘德育为先’原则,让学生先学会做人,再学会求知,努力做到教书育人的统一。”校长高广波表示,在教学中,不仅授之以鱼,更授之以渔,激发学生的求知欲望,教给学生求知的方法与技巧,培养他们的创新意识,开发他们的创新潜能,最终把学生培养成会做人、爱求知、能创新的人才。
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