党报扎根小学教室权威消息就在身边

洪家楼二小学生在读党报。（本报通讯员 彭玉钧 摄）

本报11月4日讯（记者 朱士娟）洪家楼第二小学有31个班，在每个班的教室后面都有一个读书角，除了书籍，还有一份《济南日报》。每到课间，这份报纸就成了学生争相传阅的对象，小学生读党报俨然成为这所学校最为“鲜红”的颜色。从今年年初开始，该校在党报进校园、进班级的基础上，还在4至6年级开发了“3分钟读报”课程，通过引导小学生读党报，真正将社会主义核心价值观教育渗透进课堂。

“今天我分享的是《济南日报》刊登的‘全省重点防洪减灾工程建设视频会议召开’的新闻。”“今天我分享的是‘八成消费者线上线下结合购物’新闻！”……11月2日下午，“3分钟读报”课程展示活动在洪家楼二小礼堂举行，来自该校五、六年级的近80位学生，每4人一个小组进行了展示。按照课程设置，每个人展示时间为3分钟，包括1分钟读报、1分钟即兴演讲、1分钟短评，学生每4人一组，在《济南日报》刊登的新闻中寻找感兴趣的内容，然后登台分享给其他同学。记者在展示活动中看到，小学生们个个声音洪亮、语言流畅，尤其是在短评环节，更是机智敏捷，对社会热点新闻的评论逻辑清晰。

据了解，上学期，该校在六年级开始试点读报课程，经过一个学期的摸索和完善，这学期该课程在学校4至6年级全面推开，学生利用早读或下午课前15分钟进行读报展示。“从2008年开始，学校就给老师订阅了《济南日报》，几乎人手一份，让他们及时了解时事政策，以更为宽广的格局影响学生。从今年开始，我们又为每个班级订阅了《济南日报》，让学生传阅。”校长侯登强介绍，与其他报纸相比，他更看重党报的权威性和严谨性，同时又接地气，学生从上面既可以了解国家大事，也能了解到家乡济南的大事小情，另外通过课程开设，还能对学生进行读写训练和职业启蒙。作为课程设计者之一，侯登强还当起了学生读报“导师”，前后培训学生80名，如今这些学生已成为班里的“小先生”，在班级读报课程开展过程中，起到了很好的模范带头作用。

“爸爸妈妈，你们知道昨天都发生了什么大事吗？”下午放学后，洪家楼第二小学五年级（3）班学生刘云田总会迫不及待地和爸妈分享新鲜资讯。“这一切得益于学校开设的读报课程。”她的侃侃而谈，让父母很是惊喜。“我们每天看的都是权威消息哦！”还有不少小学生会这么告诉爸爸妈妈。随着党报扎根教室，洪家楼二小的家长，尤其是四五六年级的家长都会惊喜地发现，孩子的知识面、文字组织及语言表达能力正在发生质的提升。

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