看家乡事,品故乡情


给孩子建议,要先搞好关系

农村大众报 2015-06-12 00:44 大字

5月份,好父母读书会请来了济南幼儿师范高等专科学校马瑛老师,与会员们一同分享《读懂孩子——心理学家实用教子宝典(6-12岁)》。马瑛老师从事家庭教育工作20多年,曾参与编著《牵手两代》系列丛书。《读懂孩子》则是专门写给家长的家教读物,为北京师范大学心理健康与教育研究所所长边玉芳立历时5年倾心而成。

本次读书会前,马瑛老师提前布置了作业:家长和孩子选取书中的一个章节进行阅读,然后到读书会上谈自己的体会和疑惑。于是,分享从家长提问开始……

有多少朋友合适?

——只要孩子身心愉悦就行

“我的儿子今年10岁,只有一两个好朋友,还不愿意出去玩。”会员高妈妈首先发言:“这样是不是朋友太少了呢?孩子在小学,学习压力没有那么大,应该交往更广泛些!”

和这位高妈妈相反,另一位会员则说,自己的孩子放学后和周末,经常和一群群朋友去玩,虽然不影响完成作业,但自己担心他“浮躁,沉不下心来”。

“这要看孩子的天性!”针对两位家长的担忧,马瑛发表了自己的观点:每个人来到这个世界上,都带着不同的特质,有的内向,有的外向;有的属认知型的,有的属体验型。不论是朋友多还是朋友少,只要孩子自己感到身心愉悦就行,没有必要给所有的孩子都制定一个统一的标准。譬如,认知型的孩子会痴迷于自己的内心世界,而体验型的孩子,只有在对人交往中,才能产生存在感、价值感。

那么,《读懂孩子》这本书中,对孩子同伴交往的这类问题有什么建议呢?书中说:对孩子喜欢独来独往的情况不能一概而论,家长一定要先了解原因。如果发现孩子为没有朋友而苦恼,可能孩子社交能力较低、或被同学排斥,这时,家长需要增加孩子与其同龄人交往、接触的机会,从孩子喜欢的东西入手,引导孩子寻找志趣相投的朋友;如果发现孩子一个人也能玩得很好,很享受独处的时间,那么孩子可能只是不爱社交,不存在明显的社交能力缺陷,在这种情况下,家长需要尊重孩子的个人空间,同时引导孩子在独处时发展自己的兴趣爱好。

为什么时间不够用?

——管理时间是关键

“我家孩子现在上初二,每天写作业写到十一二点,连睡觉都不够。”会员张妈妈问,“这种情况下,怎么办?”

“我女儿才上3年级,作业都写到10点多。”另一位侯姓爸爸深有同感,“怎么提高孩子的学习效率呢?”

“一般情况下,排除先天智商问题,大部分孩子是不会管理时间造成的。”马瑛说,对这种孩子,家长要在心平气和的情况下,和孩子一起探讨解决的办法,给孩子提出时间管理的建议,和孩子一起制定时间管理表格。以作业为例,时间管理表格至少要有以下几项:作业内容,计划完成时间,计划用时,实际用时,自我评价,家长评价或老师评价。每天放学后,先让孩子把一项项作业列出来,越细越好,时间安排同样也是越细越好。让孩子每天填好表格,以了解孩子的实际学习水平,同时根据孩子计划用时和实际用时的差距,隔三五天或者一周建议孩子进行调整。

“一定要给孩子自主的空间,”马瑛说,在孩子进行时间管理的过程中,家长一定不要盯着孩子去做,而应该相信孩子、鼓励孩子,及时给孩子情感支持。譬如,制定表格,一定要以孩子为主,至少孩子要同意;每项作业计划用时,也要让孩子自己说了算,家长不能以为用不了那么长时间,按照自己的意愿调整;孩子只要按照计划去执行了,不论实际效果怎么样,都要给予孩子肯定。

《读懂孩子》这本书中同时建议:在让孩子进行时间管理的同时,家长也需要反思自己的行为,是不是自己给孩子树立了一个拖沓的榜样。如衣服是不是总是堆好几天才洗,答应孩子的事情是否过了好几天也没兑现。也就是说,要让孩子成为一个高效的人,家长必须给孩子树立一个有时间观念、不拖沓的学习榜样,让孩子明白什么样的行事模式才是对的。

为什么成绩不够好?

——养成好习惯是前提

“现在我家孩子除了完成作业,一味地玩,成绩在班里也就十多名,怎么让他进一步提高呢?”一位会员这样问。

“我的孩子学习总是不细致,做作业马虎,每次考试都影响成绩,这可怎么办呢?”另一位家长说。

学习成绩的好坏与许多因素有关系。”马瑛说,除了先天的智力因素外,对学习成绩影响最大的就是学习习惯。对小学低年级的孩子来说,没必要过分关注其成绩和名次,重要的是形成良好的学习习惯,并且越早形成越好。具体来说,基本的学习习惯包括:学会倾听,认真听老师讲课,认真听其他同学发言;敢于提问,只要遇到不懂的地方或者与他人有不同意见时,都要敢于说出自己的想法;认真书写,字迹工整;独立、认真完成作业,发现错误及时改正。除了以上习惯外,还有重要的一点:自主学习,也就是能主动完成学习任务,主动预习复习。对小学高年级及中学的孩子来说,除了以上学习习惯,还要摸清自己学习的真正底子,制定切实可行的目标,从低到高,循序渐进,孩子的成绩就能在原来的基础上有所提高。

“无论给孩子提出什么意见和建议,都要以和谐的亲子关系为前提。”马瑛最后对家长说,在读书会里学习的这些方法,要想取得良好的效果,都必须首先搞好与孩子的关系,在孩子高兴的时候说,让孩子高高兴兴地去做,只有这样,才会取得理想的效果。

农村大众报记者魏新美

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