高职教育高质量发展的春天来了
□记者黎小强
“今年的政府工作报告鼓舞人心，将发展高职教育提到前所未有的高度，并且画出清晰的路线图。”3月11日下午，黄山职业技术学院围绕今年的政府工作报告，结合此前国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》及“严强转”专项行动召开座谈会，该院党委书记王永松兴味盎然。
要义：激发高质量发展
仔细领会工作报告，王永松认为，今年不同以往，在多处凸显发展高职教育的要义。
“一是招生对象扩大了。高职院校今年大规模扩招100万人，退役军人、下岗职工、农民工、应届高中毕业生都可以报考，培养更多技能型实用人才；二是高职教育与就业紧密联系。就业事涉重要民生，高职生毕业后可直接参与经济社会活动，在强调工匠精神、建设制造强国的今天，他们的就业呼应国家战略。”王永松建言，要注重有效投入；优化用人机制，破除阻碍职业教育发展的藩篱、观念；重点改进教育教学管理，培育适应现代经济社会发展的技能型人才。
贯彻：大讨论助推转型
如何贯彻落实报告精神？王永松表示，3月至6月，该院开展主题为“新时代、新思想、新举措”的教育思想大讨论活动。
高质量发展的关键在育人，这就需提高教育教学质量，大讨论即是解决问题、提升内涵的助推剂、强心针。“一是解决定位问题。高职院校是高等教育，方向是职业教育，目标是培养技能型人才；二是解决理念问题。一些高职院校停留在中专办学层次，成了大学预科，对理论课、实践课如何安排思考不深，不能做到知行合一；三是解决路径问题。专业、课程、教材、教师四位一体，统筹推进。”王永松坦言，黄山职业技术学院就要打好黄山牌，做好徽文章，服务所在地。黄山市每年约有3000名高中毕业生不能被普通本科院校录取，其中约2000人继续就读，但多选择合肥、芜湖及长三角等地，留住本地生源也是工作重要一环。为此，今年以来，该院组织中高职学校对接会、全市普通高中负责人恳谈会、组建职教联盟等，即是努力之举。
互动：多出实用性人才
“不行我也参与思政课改。”王永松与分管教学的副院长方勤商讨，“培技先要育人，人生第一粒扣子不能扣歪，思想政治课要有好效果。比如学会讲故事，采用章回小说方式引人入胜；播放电影，然后探讨，《青年马克思》就不错；组织辩论赛；聘请客座教授，每学期举办8-10次讲座。我仔细思考，10多种模式都不止。总之要用学生喜闻乐见的形式，让教育更有质量。”
生物工程系主任陈健介绍，该院园林实训基地有13亩盆景、900个塑料大棚、苗圃，学生勤工俭学小组在老师指导下参与管理，一周两次劳动课也组织学生实践；让学生参与学校园林绿化；组织参加世界技能大赛园林项目中国选拔赛。
工贸系主任常传荣说，每个专业要将校企合作落到实处，搭建实战平台。比如学生到办税大厅指导纳锐人；到祁门县茶企帮助电子商务操作；在仿真系统下模拟公司运营。
教务处处长汪家龙告诉记者，大讨论中，每位教师要撰写心得，一人一策；学校现有27个专业拟定规划；制定教改方案，梳理教材，强化实践能力培养。
“要将省技能赛项目融入教学，学校提供资金等各方面保障，为高质量发展护航。”王永松目光坚定。
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