敬业爱岗甘为人梯——记祁门县祁红学校教师谢世兵
“捧着一颗心来，不带半根草去。”1994年，谢世兵怀着对“太阳底下最光辉的事业”的无限向往，走上三尺讲台。从那时起，他就把“敬业爱岗、甘为人梯”作为自己的座右铭。在平凡的教学岗位上，最大程度地实现人生价值。
留守儿童的好“爸爸”。祁门县祁红乡是革命老区，这里上学的孩子九成是留守儿童，谢世兵用爱心激励着留守儿童进步，摸索出调查式家访、跟踪式家访、鼓励式家访、慰问式家访，连通起学校、学生、家长三者之间的桥梁，彻底改变原先学校与留守儿童看护人信息互不相通，管理两头落空的情况。家长非常感激地说:“我们孩子遇到一位好老师，多了一个好‘爸爸\’，我们在外打工也就放心了。”
爱心助残的“队长”。王晓(化名)，一个18岁随班就读祁红学校九年级肢体残疾学生，跟随在70多岁的外公身边。由于身体缺陷，生活无法自理。谢世兵便在祁红学校组织成立校园爱心助残小分队，自己主动担当“队长”。他和王晓交心、做朋友，轮流和学生们接送王晓上、放学，照顾王晓的饮食起居。祁红校园爱心助残小分队也当选2010年第二季度“黄山好人榜”好人集体。
好管“闲事”的副校长。在学校教育教学管理上，担任副校长职务的谢世兵提出“向管理要质量，向管理要效益”的管理理念。平日，他非常关心教师们的生活和工作，注重发挥他们工作的积极性和主动性，处处以身作则，带领他们积极参与新课改，探究新教法。在管理中，注重科学的“人性化管理”，为广大教师创造一个人人参与竞争、人人机遇平等、人人心情舒畅、人人发挥才干的优良环境。
·郑宜飞·
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