烈日骄阳挡不住青春的探寻脚步，一支支年轻的队伍活跃在江淮大地上，这是安徽省各高校开展暑期社会实践活动的大学生们——青春派挥洒激情好追梦
■ 本报记者 陈婉婉
有的从事环保科考，有的从事社会调查，有的开展志愿服务……暑期实践中，大学生们根据自己所学的知识，绘制着心中的“中国梦”。
服务美好乡村建设
8月6日，位于天柱山脚下的潜山县源潭镇、黄铺镇进驻了一群大学生。这是安徽建筑大学“服务美好乡村建设社会实践活动”的一支小分队，校长是领队，队员是该校各系的30多名学生。他们带着问卷走村进户，实地抽样了解这两地的美好乡村建设情况、特色做法和遇到的问题。
据了解，为开展这次暑期社会实践活动，安建大派出200多名指导老师、12000余名大学生，携带调查问卷，分成规划调研、社会调查、建设服务3大类30个团队奔赴城镇与乡村。“全校皖籍学生都参加这项活动，大部分就近方便回家乡开展问卷调查，调查再经总分析，掌握全省农村居民的生活状况，特别是农村流动人口信息，为制定和完善安徽省新型城镇化与美好乡村建设政策提供第一手资料。 ”安建大团委书记唐志敏告诉记者，每年学校都会从自己的办学特色出发，开展此类实践活动，“这样既能发挥学校的智力优势和专业优势，为美好乡村建设提供直接帮助，又能促进学生学以致用、增长才干，一举两得。 ”
安徽农业大学今夏组织了多场以“农业科技大集”为主要形式的社会实践活动，直接到田间地头，向农民们传授技术，普及惠农政策，研究农产市场。 “科技赶集”活动中，前来咨询的农户络绎不绝。老乡们围着老师和学生们，从病虫害防治到新品种开发等，提出一个又一个问题，希望借助科技知识增产增收。在接受农民咨询的间隙，安农大植保学院的小张同学对记者说：“青春建功在美好乡村，是我们农学人的骄傲，在农业生产一线帮助农民解决实际问题，又提升自身服务 ‘三农\’的本领，这就是双赢！ ”
绿色家园用心呵护
水质测量仪、笔记本电脑、锅碗瓢盆、凉席，肩负这些行李，来自全国26所高校的31名环保达人组成 “安徽绿色营”，从淮南出发，沿淮河徒步55公里到达蚌埠，一路探访淮河流域水质状况。合肥师范学院大一学生黄提太是发起人，“我是学校环保协会成员，春末夏初，我通过环保论坛联络了一批志同道合的人，筹备本次淮河环保行。 ”小黄告诉记者，31人的队伍中，除了安徽大学、安徽师范大学、安徽建筑大学等省内院校的环保协会成员外，兰州大学、华南农业大学的同学也加入进来。 “选择徒步调研的方式，既可以让调查更细致，也可以锻炼我们的意志。 ”
徒步半个月，整个队伍沿淮河对一些工厂的排污口进行水质取样、留证、测量ph值、对比实验，并对周边的渔民和居民身体情况进行调研。白天走访调查，中午做点简单饭菜，晚上就打地铺睡在附近低价租的民房里。 “最开心最放松的时候，就是睡前分享会。大家围坐一圈，就着灯光，各组队长开始总结一整天的战果，哪里排污了、水质情况如何、居民意见大不大……”黄提太说，“具体的检测结果，还要等一段时间。 ”对比实验后，队员们还要对调查结果进行总结，开学时在学校展出，“这是对我们专业知识最好的一次检验。 ”
与一些高校不同的是，今年安师大为全校参加暑期社会实践团队配备了400余人次的“实践导师”。这些导师由专业课教师、思政课教师、管理干部等组成，与大学生们同吃、同住、同实践，把三尺讲台设在社区、田间和河边，全程具体指导。为更好地指导学生，不少“实践导师”还开通了微博，与学生实时互动交流。
“教育就是产生感动、收获感动和传递感动。 ”安师大党委书记顾家山说，“社会实践是实践育人的重要载体，是大学生成人成才的第三课堂，是合作教育、合作学习的重要形式。师生共同参与社会实践，有利于促进社会实践与专业实习的有机结合，促进‘三个课堂\’联动，培养学生的实践能力和创新精神。 ”
“数字徽州”保护古迹
今年6月30日，黄山区呈坎村遭受山洪，始建于元代的环秀桥被冲毁，村中引水古渠及村落道路、水系、古石板路等基础设施不同程度受损。 “呈坎是著名徽文化景区，环秀桥这些古迹年代都相当久远，相应的营造数据没有留存，修复难度极大。现在呈坎正在向全球征集环秀桥的照片资料，希望能通过大量的照片推算基本数据，完成修复。如果我们早一点为它建立起数据库，就不会这样费劲了。”合工大建筑与艺术学院副教授贺为才老师很惋惜地对记者说。
据介绍，黄山市拥有101个古村落、1.3万多幢古建筑，很多古建筑防白蚁、防渗漏、防腐、防霉、防火等难度和压力都很大。为了尽力保护徽文化，每到暑假，合工大建筑与艺术学院师生们就分组进驻皖南进行“第三学期”实践活动，选取有代表性的村落或古建筑进行数据测绘，学生们采用定位仪、电脑数据生成等现代科技手段对古建筑物进行“体检”。这项活动已开展了20年，在日益精确庞大的 “数字徽州”数据库中，现存有上百座皖南古建筑资料，有每座古建筑物的各种详细数据和测绘图、二维平面图、三维立体图和多维动画的数字模型，这些数据都将无偿提供给地方文物保护部门。
社会实践，既是大学生的 “第三学期”，又是走向社会的“学前班”，在学用结合的社会实践中，他们真切而深刻认识到：理论，与实践相结合，才是管用的；知识，应用于社会需要，才是真本事。青春，只有在共筑‘中国梦\’的伟大实践中，才能焕发出最绚丽的光彩！
（题图：暑假期间，各高校纷纷组织大学生深入基层，开展形式多样的社会实践活动。李远波 宋阳东 章伟 郭如亮 摄）
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