让“家校之花”开得更艳丽 ——牡丹区第二十二初级中学家校共育工作侧记
围绕“和雅”办学理念，提出开放办学新思路，让家长走进学校，形成家校齐抓共管育新人的良好局面，日前，牡丹区第二十二初级中学因家校共育效果突出，被省教育科学研究院命名为“山东省家庭教育实验基地”。
始建于上个世纪八十年代的牡丹区第二十二初级中学，建校以来坚持“立德树人”根本任务，不断深化教育改革，稳步提升教育质量。2016年10月，学校成立二十二中2016级家长委员会，明确会长、副会长、秘书长、各部部长等常委名单，家长委员会又设有交流部、学业部、活动部、宣传部、安全部等。在家长委员会指导下，各班也陆续成立了班级家委会并建立健全组织架构。
家委会成立以来，发挥了较大的辅助作用。2月27日至3月3日，初一年级和2016级家委会联合开展了教学开放周活动，有200余名家长受邀走进校园，进入学科教研组、课堂，实地观摩任课教师备课、授课情况，了解二十二中校园文化、办学理念和师生风采。参观后，许多家长纷纷写下感言，表示对教师们辛勤的付出表示感谢，对学校教学工作中取得的成绩给予了赞扬。其中，有100余名家长感言被汇编成《携手的光华》一书，受到了社会各界、主管部门和上级领导的一致好评。今年“3·8”妇女节期间，家委会还组织90余名家长代表来学校进行慰问演出，精彩的节目表达了她们对教师的感激、感谢。
与此同时，家委会还开展了走进图书馆、走进纪念馆、“我爱母亲河，拥抱大自然”亲子活动、亲子共读活动、校园周边环境治理、“告别童年，拥抱青春”活动、捐助爱心漂流伞等系列丰富多彩的社会综合实践活动，真正实现了多角度、全方位、深层次的家校合作，提高了家校同步教育的有效性。
班级家委会成员则运用轮流值班的方式，走进班级，深入课堂，开展各种形式的助学活动，如：有的利用晨读时间检查学生的背诵情况；有的利用课间活动时间与学困生谈心；有的自发维持自习纪律；有的协助清扫卫生；有的帮忙维修桌椅……在家委会爸爸、妈妈陪伴下，在教师们的悉心呵护下，初一年级学生的学习热情高涨。
家委会帮忙而不添乱，尽职而不越位。家校合作，密切了学校与家长的联系，建立起平等互助的合作伙伴关系，也促进了孩子的健康快乐成长。
日前，山东省教育厅巡视员张志勇在总结家校共育工作时表示，有声有色的家校共育活动，让家长的参与意识、角色意识、教育观念、教育方法都得以普遍提升，更推进了教育改革深度改变。
成绩属于过去，奋进成就未来。“虽然在家校共育方面我们取得了一定的成绩，但前行的道路还依然漫长。抚今追昔，只有站得更高，才能走得更远，这需要我们在实践中不断总结、提升，才能让家校共育之花开得更美、更靓！”面对成绩，学校主要负责人如是说。
通讯员晁勇王雨来
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